
自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容
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自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容是什么呢? 由于感覺統(tǒng)合水平的差異,自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練中的綜合訓(xùn)練分為兩大類:低位統(tǒng)合訓(xùn)練和高位統(tǒng)合訓(xùn)練。 低位統(tǒng)合訓(xùn)練是感覺系統(tǒng)兩個(gè)或以上感覺系統(tǒng)間的整合訓(xùn)練,如視...
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國(guó)內(nèi)外各類主流和非主流的自閉癥(孤獨(dú)癥)治療方法,包括但不限于ABA應(yīng)用行為分析法、RDI人際關(guān)系發(fā)展訓(xùn)練法、TEACCH結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、地板時(shí)光、藥物儀器、奧爾夫音樂療法、藝術(shù)療法、動(dòng)物療法等。
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自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容是什么呢? 由于感覺統(tǒng)合水平的差異,自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練中的綜合訓(xùn)練分為兩大類:低位統(tǒng)合訓(xùn)練和高位統(tǒng)合訓(xùn)練。 低位統(tǒng)合訓(xùn)練是感覺系統(tǒng)兩個(gè)或以上感覺系統(tǒng)間的整合訓(xùn)練,如視...
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自閉癥兒童感覺統(tǒng)合綜合訓(xùn)練的原理和設(shè)計(jì)是什么呢?具體如下: 一、綜合訓(xùn)練原理 綜合訓(xùn)練是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的高級(jí)階段,其與單項(xiàng)訓(xùn)練最大的區(qū)別是,綜合訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)的是“整合”,而不是單一的感覺系統(tǒng)的提升訓(xùn)練。人作...
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七、滾地沙 1、訓(xùn)練目標(biāo):強(qiáng)化自閉癥兒童觸覺的耐受力。 2、適用年齡:2-3歲。 3、工具準(zhǔn)備:準(zhǔn)備大豆子(飯豆)、塑膠丸或紙團(tuán)等。 4、時(shí)間:10分鐘。 5、游戲過程:讓孩子躺在棉被上、地毯上或絨布上(也可以是...
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四、變成小蝴蝶 1、訓(xùn)練目標(biāo):讓自閉癥兒童感受身體壓力,提高孩子的觸覺耐受能力。 2、適用年齡:3歲以上。 3、工具準(zhǔn)備:4個(gè)小枕頭、床單以及厚墊子。 4、時(shí)間:10分鐘。 5、游戲過程:把床單鋪在地板上,4個(gè)枕...
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在自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練中,觸覺訓(xùn)練游戲設(shè)計(jì)如下: 一、搓澡澡 1、訓(xùn)練目標(biāo):讓自閉癥兒童感受不同材質(zhì)的觸覺體驗(yàn),提高孩子的耐受能力。 2、適用年齡:1-2歲。 3、工具準(zhǔn)備:一條毛巾。 4、時(shí)間:15分鐘。 5、游...
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音樂對(duì)自閉癥兒童的治療作用有哪些呢?具體如下: 一、音樂對(duì)自閉癥兒童的治療好處 音樂治療模式運(yùn)用在自閉癥兒童中有較好的效果。這主要是由于音樂和人類發(fā)展有較為密切的聯(lián)系,包含音樂在內(nèi)的各種藝術(shù)活動(dòng)都可...
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逆向連鎖訓(xùn)練是自閉癥ABA訓(xùn)練內(nèi)容之一。 使用逆向連鎖程序時(shí),除了最后一個(gè)行為之外,工作分析中的其他所有行為由訓(xùn)練者完成。當(dāng)自閉癥兒童達(dá)到最終行為的預(yù)定標(biāo)準(zhǔn),會(huì)給予增強(qiáng)。接下來,當(dāng)最后及倒數(shù)第二個(gè)行為...
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在自閉癥ABA訓(xùn)練中,順向連鎖訓(xùn)練是的工作分析是以自然發(fā)生的次序來教導(dǎo)。尤其,增強(qiáng)是在第一個(gè)事先預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)步驟達(dá)到后才給予;之后,必須連續(xù)完成步驟1與步驟2才會(huì)有增強(qiáng)的出現(xiàn)。每一個(gè)成功的步驟,都需要以正確...
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感統(tǒng)訓(xùn)練要尊重自閉癥兒童生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,具體如下: 一、孩子的生長(zhǎng)發(fā)展是階段性質(zhì)變的過程 發(fā)展是不間斷的,在發(fā)展時(shí)我們不能放任自由也不能揠苗助長(zhǎng),同時(shí)不能忽略孩子個(gè)體差異。尊重自閉癥兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律...
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感統(tǒng)訓(xùn)練要突出自閉癥兒童的主體地位。 在訓(xùn)練關(guān)系上,自閉癥兒童是訓(xùn)練主體,尊重兒童在訓(xùn)練中的主體地位是調(diào)動(dòng)兒童訓(xùn)練積極性的根本。當(dāng)然,強(qiáng)調(diào)兒童的主體地位并不是忽視訓(xùn)練人員的作用,訓(xùn)練人員的主導(dǎo)作用仍...
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自閉癥兒童的感統(tǒng)訓(xùn)練需要積極支持。 訓(xùn)練期間,訓(xùn)練人員及其他參與人員扮演的角色不是導(dǎo)演,而是訓(xùn)練合作者,不是監(jiān)工或督察者,而是支持者。當(dāng)自閉癥兒童明確訓(xùn)練任務(wù)并進(jìn)入訓(xùn)練過程后,訓(xùn)練人員還要密切關(guān)注孩...
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為了探究音樂療愈課程對(duì)自閉癥群體的實(shí)施及應(yīng)用,威海心之樂團(tuán)隊(duì)與7月16日至8月10日來到青島市婦女兒童醫(yī)院心理康復(fù)中心等6所自閉癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 團(tuán)隊(duì)由2名指導(dǎo)老師及26名隊(duì)員組成,以音樂療...