1、注意技能： 在會(huì)話中有目光對(duì)視，在小組訓(xùn)練中有目光對(duì)視。 2、模仿技能： 模仿玩伴的語言，模仿玩伴玩，模仿復(fù)雜的順序。 3、接收性語言技能： 識(shí)別同樣的物體，識(shí)別不同的物體，識(shí)別特征和類別不是一類的物...

1、注意技能 聽到叫自己名字后保持5秒的目光對(duì)視，隔一段距離被叫名字時(shí)有目光對(duì)視，玩的時(shí)候聽到叫名字有目光對(duì)視，聽到叫名字時(shí)問“什么”。 2、模仿技能 模仿站著時(shí)的粗大動(dòng)作，模仿連續(xù)的粗大動(dòng)作，模仿有物件...

在對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行ABA訓(xùn)練之前，要先給孩子做一個(gè)綜合評(píng)估，根據(jù)孩子的自身水平，制定初級(jí)、中級(jí)或高級(jí)課程并循序漸進(jìn)地加以練習(xí)。下面是ABA訓(xùn)練初級(jí)課程： 1、注意技能 獨(dú)立地坐在椅子上，聽到叫名字時(shí)有目光對(duì)...

對(duì)于自閉癥的治療方法，醫(yī)學(xué)界從未停止過探索，但迄今為止，最主流最常見的還是ABA應(yīng)用行為分析法。 每位家長對(duì)于ABA應(yīng)用行為分析法，知其然更要知其所以然，才能更好地掌握并在日常生活中運(yùn)用它來教育和治療自閉...

了解自閉癥的朋友對(duì)RDI這個(gè)詞肯定不陌生，發(fā)展人際關(guān)系干預(yù)策略是很多自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)都會(huì)采用的一種療法，對(duì)自閉癥康復(fù)起到了很大的幫助。關(guān)于RDI療法的情況，我們來聽聽一位孩子家長的心得分享： 自閉癥發(fā)展人際...

阿斯伯格綜合征的孩子和其他孩子在形象上沒有差別，但開口說話或做其他事情的時(shí)候就會(huì)表現(xiàn)出明顯的不同。有人說對(duì)這類孩子沒有什么方法，這是片面的，阿斯伯格綜合征是可以治療和改善的，下面這幾個(gè)方法希望可以...

了解自閉癥的人對(duì)RDI這三個(gè)字母一定不陌生，尤其是有自閉癥孩子的家長。但什么樣的訓(xùn)練才是RDI呢，如何運(yùn)用發(fā)展人際關(guān)系干預(yù)策略幫助孩子做康復(fù)訓(xùn)練呢？關(guān)于這個(gè)問題，我們來回答大家。 自閉癥發(fā)展人際關(guān)系干預(yù)策...

ABA療法在治療自閉癥方面有很好的效果，而強(qiáng)化物則是ABA訓(xùn)練中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)了自閉癥ABA訓(xùn)練中強(qiáng)化物的具體操作方法，以及其中的一些注意事項(xiàng)： ABA訓(xùn)練的基本原則包括目標(biāo)的分解、強(qiáng)化和輔...

兒童精神科醫(yī)生和特教老師經(jīng)常會(huì)被問到這樣的問題：感覺統(tǒng)合到底是什么？能治療自閉癥嗎？感覺統(tǒng)合和自我意識(shí)有什么關(guān)系？ 一、感覺統(tǒng)合到底是什么？ 感覺統(tǒng)合是大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程，具體是指機(jī)體在環(huán)...

在兒童自閉癥治療中，感統(tǒng)訓(xùn)練是非常常見的一種，效果也比較明顯。而感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)于兒童自閉癥治療的作用，主要體現(xiàn)在以下幾方面： 1、鍛煉自閉癥兒童協(xié)調(diào)能力和注意力 感覺統(tǒng)合失調(diào)癥的孩子往往視覺、聽覺統(tǒng)合不良...

ABA訓(xùn)練是目前國際上最主流的孤獨(dú)癥治療康復(fù)方法，但教學(xué)者無意間對(duì)孩子的一些滿足和遷就，卻大大削弱了治療效果。今天，我們就為大家講一下孤獨(dú)癥ABA療法中強(qiáng)化的作用。 ABA療法是專門用來訓(xùn)練孤獨(dú)癥的，其實(shí)不...

PCI文化游戲介入療法是訓(xùn)練自閉癥孩子的常用方法，但是大家通常認(rèn)為這個(gè)理論過于抽象，不知道如何實(shí)際操作。今天，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┻m合訓(xùn)練自閉癥孩子的PCI游戲，希望家長們可以參考。 一、PCI游戲：包餃子...