下面是兩種常見的基于技術(shù)的自閉癥干預(yù)措施，以及它們的調(diào)查結(jié)果。 一、基于技術(shù)的學(xué)業(yè)指導(dǎo) 使用科技來(lái)提高自閉癥兒童的學(xué)業(yè)技能，這不是一個(gè)新想法，也不是一個(gè)經(jīng)過充分研究的想法。1973年的一項(xiàng)早期研究主題是...

替代和擴(kuò)大溝通技術(shù)（AAC）能治療自閉癥嗎？ 替代和擴(kuò)大溝通技術(shù)（AAC）是一個(gè)廣泛的干預(yù)類別，旨在通過視覺支持或聽覺線索的轉(zhuǎn)移來(lái)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的發(fā)展，達(dá)到溝通的目的。自20世紀(jì)80年代以來(lái)，人們就開始研究AAC在自...

自閉癥兒童的飲食干預(yù)治療方案有哪些呢？ 人的大腦發(fā)育一直持續(xù)到成年初期，給孩子補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng)永遠(yuǎn)不晚。雖然只有有限的證據(jù)表明這樣做可以直接改善自閉癥的癥狀，但家長(zhǎng)也可以使用一些常識(shí)性的方法，讓孩子從這些確...

選擇自閉癥治療方法的依據(jù)是什么呢？聽說(shuō)一種新的治療方法時(shí)，你會(huì)考慮是否應(yīng)該把它納入孩子的治療計(jì)劃，需要考慮以下問題： 一、這種療法有意義嗎？ 這是一個(gè)棘手的問題，最好去咨詢醫(yī)生?？赡苄枰稍円韵聠栴}...

三、有助于孩子認(rèn)知水平的發(fā)展 研究發(fā)現(xiàn)，相對(duì)于聽覺和易變的信息，自閉癥兒童更容易處理視覺空間的信息，Grandin在描述她的自閉癥生活時(shí)，把這種思維方式定義為“視覺思維”，她強(qiáng)調(diào)自己在理解事物的時(shí)候，對(duì)視覺...

沙盤游戲?qū)τ趦和蚤]癥治療的意義，包括以下幾方面： 一、帶給孩子安全且自由的環(huán)境 給自閉癥兒童提供一種安全自由的環(huán)境，是使其能夠感到安心，從而進(jìn)行探索、表達(dá)與自我成長(zhǎng)的關(guān)鍵。而沙盤治療強(qiáng)調(diào)良好的治療...

非主流的自閉癥替代療法是什么？它們真的有效嗎？ 作為自閉癥孩子的治療協(xié)調(diào)者和倡導(dǎo)者，家長(zhǎng)的任務(wù)會(huì)十分復(fù)雜，會(huì)聽到各種各樣的自閉癥替代療法，毫無(wú)疑問，家長(zhǎng)會(huì)考慮它們是否值得納入孩子的治療計(jì)劃。詳細(xì)描述...

在自閉癥食療中，我們常會(huì)聽到GFCF飲食和生酮飲食。那么，GFCF飲食和生酮飲食對(duì)自閉癥治療有效嗎？ 一、GFCF飲食： 沒有證據(jù)顯示GFCF飲食對(duì)自閉癥有效，且難以堅(jiān)持，但相對(duì)安全。GFCF飲食去除含有谷蛋白（小麥、...

自閉癥治療方法中，園藝療法如何布置環(huán)境呢？ 在自閉癥兒童學(xué)習(xí)的教育設(shè)施內(nèi)，將園藝療法的理念貫穿于設(shè)施的環(huán)境總體布置中，會(huì)對(duì)兒童的康復(fù)有一定的積極作用。環(huán)境布置應(yīng)該具有如下特點(diǎn)： 1、以綠色為主，色彩不...

三、使用PRT進(jìn)行游戲技能訓(xùn)練 研究證明，關(guān)鍵反應(yīng)教學(xué)法的結(jié)構(gòu)化程度足以幫助自閉癥兒童學(xué)習(xí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的游戲技能，其靈活性也足以讓孩子在游戲中一直發(fā)揮創(chuàng)造性。研究表明，發(fā)展水平已達(dá)到能夠?qū)W習(xí)象征性和社...

關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練PRT能提升自閉癥兒童哪些能力呢？ 與其他自然主義干預(yù)主要關(guān)注溝通能力不同，關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練PRT已用于訓(xùn)練一系列技能，包括象征性游戲、社會(huì)戲劇性游戲、同伴社會(huì)交往，自我發(fā)起共同注意以及完成家庭作...

強(qiáng)化是自閉癥回合式教學(xué)法DTT中的一種常見方法。 凡是能提高正確反應(yīng)概率的刺激或刺激情境都可以稱為強(qiáng)化。根據(jù)強(qiáng)化的動(dòng)力來(lái)源，可將其分為外在強(qiáng)化和內(nèi)在強(qiáng)化。外在強(qiáng)化是來(lái)自自閉癥孩子自身以外的獎(jiǎng)勵(lì)性刺激，...