5、如果自閉癥孩子用哭鬧來表示想要某件物品，并且躺在地上，準備發(fā)更大的脾氣，您可以伸出胳膊表示要抱他，等他也伸出胳膊時就把他抱起來并靠近他想要的物品，等他做出動手的動作。

如果自閉癥孩子沒有伸手或做出其他肢體動作，您可以用不抱孩子的那只手拿起物品，并且舉到孩子夠不到的地方，繼續(xù)等待孩子與您的目光接觸、做出伸手動作或發(fā)聲，然后再給他?；蛘咴谀暮⒆舆€躺在地上的時候就把物品從柜子上拿下來，稍微靠近孩子一些，引誘孩子伸手，再把物品給他。您每次都是在他有了肢體動作、發(fā)聲或目光接觸后就立刻把物品給他，他會明白這些非口語溝通方式會讓他得到想要的玩具。

6、當您把物品遞給自閉癥孩子的時候，它可能仍然在密閉的容器里面，孩子需要再把它還給您，讓您幫忙打開。如果他沒有輕易地每次都把容器再還給您，您可以伸出手說：“要幫忙嗎？”這樣他可能就會把容器遞給您。如果他還是沒有給，那么就幫助他把容器放到您張開的手里，然后打開蓋子，并且立刻還給孩子，說些如“給你（物品的名稱）”之類的話。

7、不要直接從柜子上拿一個自閉癥孩子喜歡的小食盒，而是拿出兩個，其中一個是裝著孩子不喜歡的食物的盒子。把兩個盒子舉到孩子的面前，引誘您的孩子伸出手朝向或者碰到他想要的那個?；蚴前阉幌胍哪莻€遞給他，當他開始表示反對或者拒絕的時候，您可以一邊收回自閉癥孩子不喜歡的那個盒子，一邊說“邁克說不要”（同時用力地搖頭）。然后立即把他喜歡的那個盒子遞過去，當他伸出手的時候，您說：“邁克說要，麥圈圈！”同時點頭表示肯定，然后給孩子倒食物。這樣邁克就已經(jīng)通過非口語溝通表達了兩種情感一一拒絕和要求。