許多家長(zhǎng)都抱怨：自閉癥孩子好不容易“開(kāi)語(yǔ)”了，又染上另一樣毛病——總愛(ài)自言自語(yǔ)。幼兒是家里歡樂(lè)的來(lái)源，嬉鬧本是常事，但是一旦超過(guò)了某些界限，便會(huì)引起父母的擔(dān)心，如果孩子老是自言自語(yǔ)，父母該如何應(yīng)對(duì)呢？

自言自語(yǔ)是自閉癥兒童的典型表現(xiàn)，他們會(huì)在無(wú)意識(shí)的情況下長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)一句話或一句廣告詞。有些家長(zhǎng)會(huì)采取強(qiáng)制態(tài)度制止孩子，比如言語(yǔ)警告甚至打罵，但這并不能改善孩子的自言自語(yǔ)。在處理這個(gè)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)一定要先分析孩子的動(dòng)機(jī)，具體問(wèn)題具體分析。

自閉癥孩子的自言自語(yǔ)可以分為三個(gè)形式：

1、只有聲音，沒(méi)有具體內(nèi)容，孩子無(wú)法意識(shí)到自己的發(fā)音和內(nèi)容本身。這是一種異常的、原始狀態(tài)的行為，主要發(fā)生在孩子沒(méi)事做的時(shí)候。

2、語(yǔ)句有具體內(nèi)容，但孩子會(huì)在一種特定場(chǎng)合或特定情緒下機(jī)械性重復(fù)。

3、語(yǔ)句有具體內(nèi)容，孩子知道自己在說(shuō)什么。這是他思維活動(dòng)的外化。

自閉癥兒童的自言自語(yǔ)行為類似于一種自我刺激，不同的自言自語(yǔ)行為有不同的表現(xiàn)形式，有些是發(fā)出特別的聲音，有些是重復(fù)詞或句子，有些是重述書或電影，有些是唱歌或哼音樂(lè)。每種表現(xiàn)形式背后的滿足都不同，比如，發(fā)出特別的聲音，可能是為了感覺(jué)口腔或喉嚨的震動(dòng)感，也可能是想要感受某種頻率；唱歌的刺激可能來(lái)自于某種節(jié)奏的音樂(lè)。區(qū)分自我刺激的類型，直接影響了干預(yù)方法的選擇和效果。

二、對(duì)于自閉癥孩子的自言自語(yǔ)，要根據(jù)具體情況，有區(qū)別的適時(shí)干預(yù)：

1、減少孩子的獨(dú)處時(shí)間，用有意義的活動(dòng)來(lái)替代自言自語(yǔ)，他們的自我刺激行為就會(huì)逐漸減少，直至消失。

2、自言自語(yǔ)如果是孩子對(duì)場(chǎng)合、情景、感受的不當(dāng)反應(yīng)，就可以告訴他們正確的反應(yīng)途徑，以及正確的語(yǔ)言表達(dá)方法。

3、孩子的思維過(guò)程要是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)內(nèi)化，家長(zhǎng)就要等待，并想法提高孩子的心理能力。

干預(yù)方法分為兩種：一是打斷和引開(kāi)孩子的注意力，二是切斷行為和刺激之間的關(guān)系。不管哪種方法的實(shí)施，都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不能隨意更新，也不能短時(shí)間不見(jiàn)效就放棄。對(duì)自閉癥孩子自言自語(yǔ)的問(wèn)題，家長(zhǎng)要制訂長(zhǎng)期的計(jì)劃，強(qiáng)硬態(tài)度和操之過(guò)急的心態(tài)是不可取的。

父母在處理自閉癥孩子的自言自語(yǔ)問(wèn)題時(shí)，千萬(wàn)不要以偏概全，故意認(rèn)定孩子就是有問(wèn)題，干預(yù)和矯治的最佳方法是疏導(dǎo)，而不是遏制。