自閉癥兒童存在許多日常生活技能方面的問題，比如更衣、洗漱、睡眠等方面，他們或者不能正確完成該類活動(dòng)，或是在活動(dòng)中存在一些不良習(xí)慣。下面是自閉癥兒童刷牙的問題和訓(xùn)練方法。

自閉癥兒童刷牙的問題

對于刷牙，自閉癥兒童可能有以下表現(xiàn)：1、拒絕刷牙；2、強(qiáng)迫刷牙；3、不能自主刷牙；4、對牙膏或牙刷有固著行為；5、不能正確刷牙；6、玩牙膏泡沫；7、不在衛(wèi)生間刷牙。

刷牙活動(dòng)對于自閉癥兒童來說比較困難，我們可以先從漱口開始練習(xí)，先將目標(biāo)分解為若干環(huán)節(jié)，然后看看孩子在哪個(gè)環(huán)節(jié)有問題，再針對性地教育。

自閉癥兒童刷牙的訓(xùn)練方法

首先，觀察自閉癥兒童在哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，再針對具體環(huán)節(jié)解決問題；在針對具體環(huán)節(jié)時(shí)，可采用示范或者親身輔助方法來訓(xùn)練孩子，并結(jié)合強(qiáng)化物來鞏固正確行為。若是自閉癥兒童成功完成某一個(gè)環(huán)節(jié)動(dòng)作，就要及時(shí)夸獎(jiǎng)孩子，反之則有可能受到處罰，直至他能順利完成那個(gè)動(dòng)作為止。

其次，幫助自閉癥兒童制定一個(gè)秩序表，可以采用前面提到過的一覽表法，把相應(yīng)的環(huán)節(jié)制成一個(gè)有序的圖標(biāo)，教會(huì)孩子整個(gè)刷牙過程，從而克服那些對固定洗漱用具的固著現(xiàn)象。

最后，可以整體示范整個(gè)刷牙過程給自閉癥兒童看，并讓他試著完成，成功則給予獎(jiǎng)勵(lì)，鞏固正確行為，失敗就繼續(xù)練習(xí)。

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