動(dòng)物輔助療法在治療自閉癥兒童時(shí)面臨的挑戰(zhàn)。

動(dòng)物輔助療法是一種新興的輔助技術(shù)，也是近年來(lái)才被引入到自閉癥兒童的治療干預(yù)

中，雖時(shí)間尚短，但取得的成果很豐富，在實(shí)證領(lǐng)域已經(jīng)取得了頗多的研究成果。當(dāng)然，任何自閉癥治療方法都會(huì)有自己的不足或者待完善之處。通過(guò)文獻(xiàn)梳理與調(diào)查，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物輔助療法在實(shí)際操作與應(yīng)用時(shí)存在以下幾點(diǎn)待完善之處。

首先，治療成本高昂。動(dòng)物輔助療法是一個(gè)系統(tǒng)且煩瑣的方法，從動(dòng)物的挑選與訓(xùn)練、喂養(yǎng)與打理，到后期的專業(yè)人員的培訓(xùn)，一個(gè)“動(dòng)物醫(yī)生”的產(chǎn)生成本較高，所以，在實(shí)際實(shí)施時(shí)會(huì)帶來(lái)較高的培訓(xùn)費(fèi)用，并且動(dòng)物的壽命不長(zhǎng)，這都在成本的考慮之內(nèi)。如今，我國(guó)只有極少數(shù)自閉癥兒童家庭能承擔(dān)這樣高昂的培訓(xùn)費(fèi)用，所以普及率不高，僅在東部沿海與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)有培訓(xùn)點(diǎn)的開設(shè)。

其次，專業(yè)人員嚴(yán)重缺乏。動(dòng)物輔助療法作為一種新的療法，對(duì)專業(yè)人員的要求較高，不僅要具備自閉癥兒童康復(fù)知識(shí)，而且要能與動(dòng)物有很好的默契。動(dòng)物輔助療法是一個(gè)系統(tǒng)且復(fù)雜的方法，想要真正去實(shí)施，需要一定時(shí)間的訓(xùn)練與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們知道，動(dòng)物也是有情緒的，環(huán)境的不同，孩子的不同都會(huì)給“動(dòng)物醫(yī)生”帶來(lái)干擾，這些突發(fā)狀況的處理增加了訓(xùn)練師的干預(yù)難度。所以，動(dòng)物輔助治療的訓(xùn)練師要一專多能，不僅是患兒的教師，而且是“動(dòng)物醫(yī)生”的訓(xùn)練員。種種困難導(dǎo)致這一行業(yè)人才的缺乏。

最后，父母接受度不高。雖然大量實(shí)證研究與真實(shí)案例證明，動(dòng)物輔助療法著實(shí)能改善自閉癥兒童的社會(huì)溝通行為，但是由于刻板印象，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)不能接受動(dòng)物能當(dāng)好“訓(xùn)練師”。出于對(duì)孩子安全性的保護(hù)，部分家長(zhǎng)拒絕此療法，他們認(rèn)為狗、馬、海豚等這些動(dòng)物會(huì)對(duì)孩子造成傷害。所以，大多患兒父母對(duì)該療法還處于觀望狀態(tài)。

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