如何培養(yǎng)自閉癥孩子的學習興趣呢？具體可以從以下幾方面著手：

一、了解和尊重孩子的興趣

兒童天生就有好動、好勝、好奇等內(nèi)在因素，希望探究世界。家長要善于及時發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，并加以正確的引導。自閉癥孩子多學點東西是好的，但是否喜歡學呢？家長就不顧及孩子的感受，使孩子學得非常辛苦，不想學了。在我們要求孩子去學會一件事或一個技能之前，應該去了解孩子的喜惡，尤其是利用孩子的興趣，為學習服務。

比如，自閉癥孩子喜歡玩汽車，就可以充分利用這個興趣點，在為孩子制定訓練計劃時，圍繞“汽車”來制定，用不同顏色的汽車來教他們區(qū)分顏色。在區(qū)分常見的物品時，我們也可以用“汽車”，單叫孩子去拿一件物品放在你的手里，肯定不如我們一起來給卡車“裝貨”。將指定的物品放到卡車的貨箱里，不但能吸引孩子的專注，孩子也更愿意通過這樣的方式去學習。孩子在學習的過程中尋找到快樂，不僅認知能力得到發(fā)展，還能提高與人交流配合的能力。我們可以根據(jù)這個興趣特點，為他們提供相關(guān)書籍，設計一些與“汽車”有關(guān)的游戲讓孩子參加。

二、增強學習快感，培養(yǎng)興趣

學習要是能給自閉癥孩子帶來快樂，孩子就一定會喜歡學習，年齡越小的孩子，學習興趣越是以直接興趣為主。那么，怎樣才能使學習變?yōu)榭鞓返氖履兀?/p>

首先，多表揚，少批評。要善于發(fā)現(xiàn)自閉癥孩子的優(yōu)點。有些家長總說“這么簡單都不會”，日久天長，總覺得自已很差，在學習中產(chǎn)生壓抑感，于是厭惡學習。

其次，讓自閉癥孩子一開始就有成功的體驗。我們要盡可能使孩子掌握好知識，適當?shù)臅r候可以降低學習難度，一開始就讓孩子學懂，這樣既增強了孩子的自信心，又讓他體驗了學習的快樂。

最后，在教給自閉癥孩子一樣技能時，應該多幫助他們，和孩子一起學習，當孩子學會后，與孩子分享快樂。要讓自閉癥孩子覺得學習是件快樂的事。另外，訓練者者的情緒也能影響孩子學習的情緒體驗。