如何教自閉癥兒童穿褲子？我們可以通過(guò)以下幾個(gè)步驟和游戲進(jìn)行：

一、認(rèn)識(shí)褲子的各部分

（認(rèn)識(shí)褲腰、褲管、前片、后片、正面和反面）

1、換衣箱

家長(zhǎng)或老師準(zhǔn)備一面大鏡子和四款不同的褲子（每款兩條），如前面有拉鏈或紐扣的，后面有袋子的，里外反轉(zhuǎn)的等。大人把其中兩條不同款式的褲子放人大箱里，然后展示其中一條的一面。比如，前面有拉鏈的，讓自閉癥兒童按照款式，在箱里找相同的褲子，找到后在鏡子前展示。

二、提升手部的抓握技巧，增強(qiáng)手指的靈活性和力度運(yùn)用

（使用拇指和食指抓握褲腰）

1、七彩棒

家長(zhǎng)或老師準(zhǔn)備多條不同顏色的橡皮圈和一條中空長(zhǎng)紙筒（如保鮮膜的紙芯），先把紙筒套在一根座柱上，以固定其位置。讓自閉癥兒童用雙手的拇指和食指把橡皮圈向外拉，隨之套在紙筒上，當(dāng)所有橡皮圈都套在紙筒上，便做成七彩棒。孩子揮動(dòng)七彩棒跳舞，或用手和小木棒掃撥紙筒上的橡皮圈，使它發(fā)出有趣的聲響。

2、袋鼠跳

家長(zhǎng)或老師準(zhǔn)備一個(gè)大布袋，讓自閉癥兒童站進(jìn)布袋里，用雙手抓握著布袋的兩邊步行，或彈跳至房間的另一邊。

三、雙手配合地穿脫褲子

（雙手拉上褲腰，翻轉(zhuǎn)褲子的反面至正面）

1、落葉了

家長(zhǎng)或老師從高處酒下葉子，讓自閉癥兒童雙手抓握著塑料盆的兩邊，收集飄下來(lái)的葉子。當(dāng)孩子掌握使用雙手抓握盆邊來(lái)收集葉子后，可轉(zhuǎn)用布袋，同樣讓孩子抓握布袋的兩邊來(lái)收集葉子，以增加難度。

2、調(diào)皮毛蟲(chóng)變

家長(zhǎng)或老師準(zhǔn)備一個(gè)小布袋，在布袋的正面縫上小毛蟲(chóng)布偶，而反面系上其他布偶（如蝴蝶）。大人示范用小毛蟲(chóng)來(lái)吸引自閉癥兒童：“毛蟲(chóng)毛蟲(chóng)變，毛蟲(chóng)變成了什么？”讓孩子一手拿著布袋邊，一手伸進(jìn)布袋里拿著蝴蝶布偶，并把它翻至正面。然后，準(zhǔn)備一條褲子，把蝴蝶布偶用安全別針扣在褲管口（正面），再把褲子的反面翻出，讓孩子將蝴蝶布偶拿出來(lái)，練習(xí)把褲子的反面翻回正面。

四、身體協(xié)調(diào)及平衡

（單腳站立穿脫一條褲管時(shí)，仍能保持身體平衡）

1、跨越障礙

家長(zhǎng)或老師在房間內(nèi)放置大小和高低不同的障礙物，如欄桿、小凳、抱枕等，讓自閉癥兒童從房間的一端開(kāi)始行走，跨過(guò)這些障礙物走到大門。

2、踏石過(guò)河

家長(zhǎng)或老師在房間的兩道墻邊各放一張地墊，作為起點(diǎn)和終點(diǎn)。在起點(diǎn)地墊前面放兩個(gè)不同顏色的塑料圈。讓自閉癥兒童先站在起點(diǎn)的地墊上，然后把左腳踏進(jìn)地墊前面左邊的塑料圈里，再把右腳踏進(jìn)右邊的塑料圈里，接著孩子抬起左腳；大人把左邊的塑料圈向前移一步，讓孩子再把左腳踏進(jìn)，然后抬起右腳；大人把右邊的塑料圈向前移一步，再要求孩子把右腳踏進(jìn)，用同樣的方式讓兩腳交替向前移動(dòng)，直至到達(dá)終點(diǎn)的地墊上。

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