許多家長(zhǎng)都發(fā)愁：自閉癥孩子不理解數(shù)學(xué)怎么辦？我們可以從以下幾方面著手訓(xùn)練：

一、訓(xùn)練要點(diǎn)

數(shù)概念和其他概念的掌握一樣，必須通過(guò)孩子主體和客體的相互作用發(fā)生。也就是說(shuō)，孩子要通過(guò)實(shí)際的點(diǎn)數(shù)實(shí)物的操作活動(dòng)，反復(fù)練習(xí)，才能從動(dòng)作操作水平，逐步過(guò)渡到表象操作水平，最后內(nèi)化為思維的操作活動(dòng)。在數(shù)概念習(xí)得和訓(xùn)練的過(guò)程中，必須借助于多種多樣的游戲活動(dòng)，給學(xué)生提供動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生逐步發(fā)展對(duì)客觀事物各種數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)。在訓(xùn)練方法上，主要有點(diǎn)物報(bào)數(shù)、按數(shù)取物、連數(shù)、填數(shù)等，訓(xùn)練的原則是由遠(yuǎn)及近、由易到難。

二、訓(xùn)練目標(biāo)

1、初級(jí)：

發(fā)展簡(jiǎn)單的數(shù)前概念，能比較兩個(gè)項(xiàng)目的物品，認(rèn)識(shí)多、少；能夠點(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的物體，能夠按數(shù)取物；學(xué)寫(xiě)數(shù)字1-5，掌握正確的筆順。

• 中級(jí)：

會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)物品，說(shuō)出總數(shù)，認(rèn)讀10以?xún)?nèi)的數(shù)字；學(xué)寫(xiě)數(shù)字6-10，掌握正確的筆順；通過(guò)比較各種數(shù)量關(guān)系，發(fā)展守恒概念。

• 高級(jí)：

認(rèn)識(shí)數(shù)字11-20（50），學(xué)寫(xiě)數(shù)字11-20；能夠認(rèn)識(shí)單數(shù)、雙數(shù)和相鄰數(shù)，能夠進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減法；能理解數(shù)的組成，初步理解整體與部分、部分與部分之間的關(guān)系。

• 訓(xùn)練步驟

1、了解“數(shù)”的概念

2、關(guān)聯(lián)“數(shù)字”和“數(shù)量”

3、理解簡(jiǎn)單的“數(shù)學(xué)概念”

4、理解“加”和“減”

5、懂得“加法”“減法”和“應(yīng)用題運(yùn)算”

四、注意事項(xiàng)

1、由簡(jiǎn)入繁，讓自閉癥孩子樹(shù)立信心。

2、鞏固成果，家長(zhǎng)要利用一切可利用的時(shí)間，來(lái)給孩子出題目。

3、輔導(dǎo)技巧，利用生動(dòng)、形象的方法給孩子提示，讓孩子自己說(shuō)出答案，不要給答案孩子，最好讓孩子在游戲中完成數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

4、及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)孩子做對(duì)時(shí)要立即給予強(qiáng)化物和鼓勵(lì)，讓孩子感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是個(gè)愉快的事情。

自閉癥孩子不理解數(shù)學(xué)怎么辦？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。