自閉癥兒童地板時光療法如何開展？具體如下：

一、建立親密、信任關(guān)系

地板時光共有四個層層遞進的治療目標，首先要建立親密關(guān)系。地板時光通過大人與孩子的共同游戲，促進自閉癥兒童的成長和發(fā)展，在這個過程中，孩子需要建立與大人的親密感，接受大人在游戲中的參與，并喜歡上有大人加入的游戲。為了建立與孩子親密的關(guān)系，自閉癥治療師或家長要做到：

1、找到與孩子共同的活動樂趣

2、找到適應孩子心情的活動契機

3、經(jīng)由孩子的感知來引起孩子的注意力

4、迎合孩子的優(yōu)點以克服他的障礙

5、從孩子身上獲取線索

6、采用各種方法使難以接近的孩子參與游戲

7、通過孩子的情緒建立親密感

8、設(shè)計滿足孩子需要的地板時光

二、形成雙向溝通能力

雙向溝通能力是比建立親密關(guān)系更高一個層次的目標，一旦達成建立關(guān)系的目標，自閉癥治療師和家長就需要擴展治療的范圍，幫助孩子形成雙向溝通能力。形成雙向溝通能力的途徑包括：

1、通過面對面互動進行直接的溝通

2、通過復雜的姿勢和動作進行交流

3、利用各種策略與不愿溝通或者抗拒型的孩子交流

4、與同伴一同游戲

三、學會象征性意義表達

在完成了上述兩個目標后，需要將自閉癥治療聚焦到幫助孩子學會象征性意義表達之上。在這個階段中，大人要利用象征性的游戲幫助孩子學會表達自己并理解其生活的社會環(huán)境。完成這個目標需做到：

1、采用象征性游戲并幫助孩子學會如何進行象征性游戲

2、通過游戲協(xié)助孩子在真實生活中表達自己的情感

3、借助游戲增進孩子情感表達的深度和廣度

4、擴展主題和情緒的范圍

5、將行動表達情感轉(zhuǎn)為語言表達情感

四、發(fā)展邏輯智慧

地板時光治療最后的目標是發(fā)展自閉癥兒童的邏輯智慧。這是整個治療中最高階段的目標，在這個階段中，自閉癥治療師或家長要幫助孩子以合乎邏輯的方式表達和表現(xiàn)自己的想法和感受。這個階段需要大人完成的事項有：

1、完成象征性的溝通

2、建立觀念之間的意義聯(lián)系

3、在游戲中創(chuàng)造復雜的角色

4、幫助孩子掌握自我情感表達的邏輯

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