自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練計劃的制訂過程是怎樣的呢？

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練計劃制訂通常包括分析感統(tǒng)能力評估結(jié)果、確定訓(xùn)練總目標(biāo)和具體目標(biāo)、制訂訓(xùn)練內(nèi)容與項目、安排訓(xùn)練時間和制訂評估方案五個部分。

一、分析感統(tǒng)能力評估結(jié)果

這部分主要是搜集整理自閉癥兒童感覺統(tǒng)合能力檢驗及評定資料，根據(jù)日常觀察記錄和不同工具的測量結(jié)果進(jìn)行項目歸類。依次對歸類后的各項評定資料進(jìn)行整理和分析，確定感覺統(tǒng)合失調(diào)的具體項目和失調(diào)程度，特別是對兒童三大感覺系統(tǒng)的發(fā)展水平進(jìn)行判斷，如觸覺防御障礙、前庭障礙以及本體覺綜合障礙等，并列舉每種障礙的詳細(xì)表現(xiàn)，為制訂訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練內(nèi)容服務(wù)。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練一定要具有針對性。所以在訓(xùn)練開始之前，最重要的是要確定自閉癥兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的最根本類型和問題成因。只有了解失調(diào)類型，明確失調(diào)原因和失調(diào)程度，才能給孩子制訂一份行之有效的訓(xùn)練計劃。

二、確定訓(xùn)練總目標(biāo)和具體目標(biāo)

1、長期目標(biāo)：根據(jù)對評估結(jié)果的分析，制訂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的長期目標(biāo)，如經(jīng)過半年或一年、兩年的訓(xùn)練達(dá)到某目標(biāo)。

2、短期目標(biāo)：對長期目標(biāo)進(jìn)行分解，形成一個個短期目標(biāo)。短期目標(biāo)要具體可行，可觀察、可測量。

三、制訂訓(xùn)練內(nèi)容與項目

1、項目及其內(nèi)容的確定

根據(jù)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的目標(biāo)，確定訓(xùn)練的項目及其內(nèi)容。有針對性和目的性地對自閉癥兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)類型進(jìn)行分類，以此作為感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方案制訂的依據(jù)。給予孩子正確的運動感覺刺激，幫助其建立正常的運動模式。

2、訓(xùn)練時長的確定

根據(jù)訓(xùn)練的項目、內(nèi)容和自閉癥兒童的身心特點確定訓(xùn)練的方法及每次、每個項目訓(xùn)練時間的長短。

四、訓(xùn)練時間的安排

1、一般情況下，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練至少每周訓(xùn)練兩次，每次至少一小時。

2、訓(xùn)練時間的安排不僅要考慮長短期訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練項目、訓(xùn)練內(nèi)容，還要考慮孩子的身體、情緒情況、孩子活動時間的允許情況以及每個訓(xùn)練項目的特點和訓(xùn)練效果的鞏固保持情況等。

五、制訂評估方案

1、根據(jù)自閉癥兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)情況及訓(xùn)練的長短期目標(biāo)和訓(xùn)練的項目、內(nèi)容制訂評估的方案。評估方案主要包括評估的項目、評估的時間、評估的地點、評估的工具和法以及評估的工作人員安排等。

2、根據(jù)階段評估結(jié)果，及時調(diào)整訓(xùn)練方案，做到訓(xùn)練方案與方法能真正滿足孩子的特殊需要。

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