自閉癥兒童要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)論。

對(duì)有些“星星的孩子”來(lái)說(shuō)，他們難以與他人對(duì)話的原因，是因?yàn)樗麄兒茈y把詞語(yǔ)串起來(lái)；但有的患兒則是因?yàn)楸还铝⑻昧?，以至于還沒(méi)有學(xué)會(huì)分辨什么才是適合聊天的話題。尤其當(dāng)涉及膚色、年齡、體重、金錢等敏感話題時(shí)，一些患兒可能沒(méi)有意識(shí)到其他人也許會(huì)被他們的評(píng)論所冒犯。

例如，美國(guó)一個(gè)特殊學(xué)校的旁邊就是美國(guó)預(yù)備軍官訓(xùn)練營(yíng)的大樓，所以學(xué)生們偶爾會(huì)看到美國(guó)預(yù)備軍官訓(xùn)練營(yíng)里穿著制服的學(xué)生。有一次，老師和一個(gè)六歲的自閉癥男孩一起散步，他跑到一名預(yù)備軍官訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)生面前，用響亮、清晰的聲音問(wèn)道：“你是阿甘嗎？”雖然對(duì)方意識(shí)到男孩其實(shí)沒(méi)有惡意，也表示理解，但這還是挺讓人尷尬的。

普通女孩大約兩三歲的時(shí)候，媽媽帶她出去玩，有一個(gè)胖胖的女人路過(guò)，女孩可能會(huì)大聲問(wèn)：“她什么時(shí)候生孩子呀，媽媽？”當(dāng)然，她太小了，沒(méi)有人會(huì)生她的氣。接著，媽媽對(duì)女兒解釋那個(gè)女人只是身材胖，并不是懷孕了。同時(shí)媽媽讓女兒意識(shí)到，即使她還很小，也需要從中吸取教訓(xùn)，不要在社交上再犯類似的錯(cuò)誤。

相比之下，當(dāng)父母向自閉癥兒童解釋這些微妙的社交線索時(shí)，由于他們有社交障礙，可能無(wú)法完全理解。此外，即使他們理解了某些特定情形，也可能不能將其泛化到其他場(chǎng)景中。所以，他們即使長(zhǎng)大了，也還是會(huì)在社交上出現(xiàn)一些令人尷尬的錯(cuò)誤。如果是兩歲的孩子不會(huì)恰當(dāng)評(píng)論別人，那別人可能不會(huì)介意，但如果不恰當(dāng)?shù)脑u(píng)論是出自一個(gè)十歲的孩子，別人的態(tài)度可能就不會(huì)那么友好了。所以，家長(zhǎng)需要教會(huì)孩子區(qū)分什么評(píng)論是恰當(dāng)?shù)?、什么是不恰?dāng)時(shí)。此外，還要讓孩子在盡量多的、不同的場(chǎng)景中練習(xí)。萬(wàn)一孩子出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也要準(zhǔn)備好向其他人解釋自己正在教孩子社交禮儀。

綜上所述，自閉癥兒童要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)論。