四、模仿動(dòng)物

1、訓(xùn)練目標(biāo)：強(qiáng)化前庭神經(jīng)及中樞脊髓神經(jīng)，使前庭平衡能力順利發(fā)展。

2、適用年齡：2-3歲

3、工具準(zhǔn)備：一段輕松愉快的音樂(lè)

4、時(shí)間：10分鐘

5、游戲過(guò)程：

讓自閉癥兒童蹲趴著，學(xué)狗以四肢爬行，并抬頭“汪汪”學(xué)狗叫，雙腳還可學(xué)狗踢動(dòng)。大人也可用手腳支撐，弓起身體呈大象狀，孩子則裝成小象，在大人身旁爬行，或穿越大人身下。

6、注意事項(xiàng)：游戲過(guò)程注意保持孩子的活動(dòng)興趣，變換活動(dòng)形式，也可以選擇一段輕松的樂(lè)曲或者兒歌。

7、延伸活動(dòng)：孩子也可學(xué)兔子蹬跑，學(xué)蛇扭曲爬行，或?qū)W貓弓起身體。

五、頂墻

1、訓(xùn)練目標(biāo)：發(fā)展協(xié)調(diào)動(dòng)作能力。

2、適用年齡：3歲以上

3、時(shí)間：10分鐘

4、工具準(zhǔn)備：選擇一面平坦沒(méi)有尖銳物的墻壁。

5、游戲過(guò)程：

①?讓自閉癥兒童使盡全身的力氣，用雙手頂住墻，堅(jiān)持?jǐn)?shù)15個(gè)數(shù)以上的時(shí)間；

②?換一種方式，用頭和后背頂著墻；

③?用臀部或是用肩膀頂著墻。

6、活動(dòng)延伸：如在室內(nèi)，讓孩子仰躺在地板上，用腳頂住墻。

7、注意事項(xiàng)：

在活動(dòng)轉(zhuǎn)換時(shí)，從一個(gè)房間進(jìn)入到另一個(gè)房間，孩子可能會(huì)發(fā)生情緒上的波動(dòng)。此時(shí)訓(xùn)練者如果說(shuō)：“天?。σ沽?，快把它扶住?！焙⒆涌赡軙?huì)感到害怕，在極度害怕中而沒(méi)有聽(tīng)從指令，訓(xùn)練者可以換種表達(dá)方式，語(yǔ)氣盡量輕柔，如溫柔地說(shuō)：“我們假裝墻要倒了”以緩解孩子緊張情緒。

六、拋紙球比賽

1、訓(xùn)練目標(biāo)：練習(xí)投擲的動(dòng)作，發(fā)展手臂及肩部肌肉的力量。

2、適用年齡：3-4歲

3、工具準(zhǔn)備：舊雜志、舊報(bào)紙、剪刀、粉筆、膠帶或繩

4、時(shí)間：10分鐘

5、游戲過(guò)程：

家長(zhǎng)和自閉癥兒童一起把舊報(bào)紙或是舊雜志撕開(kāi)，用剪刀剪成一張一張的單頁(yè)；拿起一張紙，揉成一團(tuán)。親子分開(kāi)面對(duì)面站立，劃分好場(chǎng)地，然后把紙團(tuán)扔向?qū)Ψ降膱?chǎng)地（不允許扔到人的身上）。可以把對(duì)方扔過(guò)來(lái)的紙團(tuán)撿起來(lái)，再扔回去，或是再把紙揉成團(tuán)扔向?qū)Ψ健?/p>

6、注意事項(xiàng)：不要撕毀仍可供學(xué)習(xí)的讀物，因?yàn)槟菢尤菀资购⒆硬粣?ài)護(hù)圖書(shū)。游戲結(jié)束后，與孩子共同收拾衛(wèi)生。

7、活動(dòng)延伸：可以組織多個(gè)家庭進(jìn)行比賽。

以上就是自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練：本體覺(jué)訓(xùn)練游戲設(shè)計(jì)，我們將在下一篇文章中繼續(xù)為您分享相關(guān)內(nèi)容。