打滑梯、走S形線、學鶴立是三則常見的自閉癥兒童前庭覺訓練游戲，具體如下：

一、打滑梯

1、訓練目標：預防眼睛易酸、看書跳字、丟字或把數(shù)字看顛倒的情況發(fā)生。

2、適合年齡：2-4歲。

3、操作方法：

⑴?準備工具：大紙箱一個、塑料布一塊、棉布一塊。

⑵?擺放工具：找一個約30°的斜坡，將塑料布鋪在斜坡上，紙箱放在上面，棉布鋪在紙箱里。

⑶?操作過程：讓自閉癥兒童坐在紙箱里，從斜坡上滑下來，或讓孩子坐在斜坡上直接滑下

來，反復進行多次。

⑷?游戲時間：10分鐘。

4、注意事項：家長要注意把紙箱內墊好，不要劃傷孩子。另外，要注意孩子的核心，不要讓其往后仰，以免碰了頭。

5、延伸訓練：可讓孩子頭朝上躺在斜坡上，將頭抬起往下滑，家長站在旁邊保護并鼓

勵，做10分鐘或做30-50次。

二、走S形線

1、訓練目標：訓練空間概念和肢體的平衡能力。

2、適合年齡：2-4歲

3、操作方法：

⑴?準備工具：彩色或透明膠帶一卷。

⑵?擺放工具：用膠帶在地上貼出一條S形的線段。

⑶?操作過程：家長站在自閉癥兒童前面拉著孩子的雙手，引導孩子從線的一端走向另一端。待孩子走穩(wěn)后，家長放手讓孩子自己從線的一端走向另一端，反復多次。

⑷?游戲時間：10分鐘。

4、注意事項：家長可以站在孩子的后面鼓勵孩子走，并注意孩子的安全。

5、延伸訓練：可增加S形線的曲度，讓孩子自己從線的一端走向另一端，也可以讓孩子

推著手推玩具沿著S形線來回走約10分鐘。

三、學鶴立

1、訓練目標：訓練腳部力量及身體的平衡能力。

2、適合年齡：2-4歲。

3、操作方法：

⑴?準備工具：單靠背椅子一個。

⑵?擺放工具：將椅子平穩(wěn)地擺放在地板上。

⑶?操作過程：讓自閉癥兒童手扶著椅子，一只腳站立，另一只腳抬起，腳尖朝下，約站10秒后，換另外一只腳，也站10秒左右，左右腳交替反復進行。

⑷?游戲時間：10分鐘。

4、注意事項：在開始時，家長可以扶著孩子練習，并注意孩子的姿勢是否正確。

5、延伸訓練：孩子可以不扶椅子，自己單腳站立。在確保站穩(wěn)后，一只腳站立，另一只腳抬起或向前伸平，左右腳交替反復進行；同時，雙臂配合，抬起并伸平，保持10分鐘。

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