兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表（簡(jiǎn)稱CARS）是一種常見(jiàn)的孤獨(dú)癥評(píng)估工具，無(wú)論醫(yī)院還是孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)，都常把它用來(lái)評(píng)估患兒的綜合能力。

兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表CARS于1980年由E. Schopler等編制，是一個(gè)由專業(yè)人員操作的評(píng)定量表，根據(jù)父母和病史記錄提供的信息、現(xiàn)場(chǎng)行為觀察等進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)分時(shí)需要將測(cè)評(píng)兒童的行為與正常孩子的行為進(jìn)行比較，然后作出評(píng)分。因此，操作人員在評(píng)定前需要熟悉正常兒童的行為發(fā)展情況，準(zhǔn)確把握量表中每個(gè)條目所評(píng)定的內(nèi)容；評(píng)定過(guò)程中要詳細(xì)了解測(cè)評(píng)兒童的具體情況，才能比較正確地評(píng)定。

兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表CARS包含與人的關(guān)系、模仿、情緒反應(yīng)、軀體活動(dòng)、對(duì)玩具等物品的使用、適應(yīng)變化、聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)、視覺(jué)反應(yīng)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)及運(yùn)用、恐懼和不安、言語(yǔ)溝通、非言語(yǔ)溝通、活動(dòng)程度、智能反應(yīng)的水平和一致性、總體印象15個(gè)條目。

每個(gè)條目的評(píng)分采用1-4的4級(jí)評(píng)分：1分正常，2分輕度異常，3分中度異常，4分重度異常。在兩個(gè)評(píng)分等級(jí)之間還可以給一個(gè)半分的等級(jí)，如某個(gè)行為表現(xiàn)介入正常與輕度異常之間時(shí)給予0.5分。所以，實(shí)際評(píng)分等級(jí)為七級(jí)。在評(píng)定異常行為的嚴(yán)重等級(jí)時(shí)，要從行為性質(zhì)、強(qiáng)度、頻度和持續(xù)時(shí)間等多方面考慮量表手冊(cè)，對(duì)每一級(jí)別的評(píng)分都給予具體的描述。

兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表CARS的結(jié)果評(píng)定：將15個(gè)條目得分累加形成量表總分?？偡值陀?0分表示非孤獨(dú)癥；30-35分，并且高于3分的項(xiàng)目少于5項(xiàng)評(píng)定為輕中度孤獨(dú)癥；總分大于等于36分，并且至少有5項(xiàng)評(píng)分高于3分，評(píng)定為重度孤獨(dú)癥。CARS量表是一個(gè)比較好的孤獨(dú)癥癥狀評(píng)定量表，它由專業(yè)人員操作，客觀性比較高，是臨床醫(yī)師診斷孤獨(dú)癥最常用的輔助工具。

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