阿斯伯格綜合征怎么訓(xùn)練語言能力呢？方法有很多。

阿斯伯格綜合征兒童和成人需要學(xué)習(xí)一些救援的問句和意見，用來補(bǔ)救不當(dāng)?shù)恼勗拑?nèi)容或?qū)で蟪吻?。有個(gè)活動(dòng)適合年幼的阿斯伯格綜合征兒童，即家長或老師坐在孩子旁邊，鼓勵(lì)他和別的孩子或成年人對(duì)話，他可以伏在孩子耳邊，輕聲教他該說什么或做些什么，以及什么時(shí)候說。

阿斯伯格綜合征怎么訓(xùn)練語言能力呢？社交故事可以幫助談話中的每一方認(rèn)識(shí)社會(huì)氛圍和規(guī)范、對(duì)方的期待、彼此的想法和感受?；?dòng)式游戲和角色扮演活動(dòng)可以學(xué)習(xí)和練習(xí)新的談話技能。成年人可以在必要的時(shí)候假裝犯一些語用或?qū)υ掑e(cuò)誤，要求阿斯伯格綜合征孩子挑出不好的談話技巧。

包含教學(xué)計(jì)劃和練習(xí)活動(dòng)的訓(xùn)練方案可以改善阿斯伯格綜合征孩子的談話能力，用來增強(qiáng)聆聽能力，給予和接受贊美或批評(píng)的能力，修正批評(píng)意見的能力，用連接句引入談話主題變更的能力，不知道該說什么或做什么的時(shí)候、知道如何問問題的能力，幫助他們察覺何時(shí)和怎樣打斷別人的談話。

訓(xùn)練方案中也可以用視頻記錄活動(dòng)內(nèi)容，重復(fù)播放，并找出對(duì)話時(shí)犯的錯(cuò)誤和成功的表現(xiàn)。青少年可能不愿意參加對(duì)話訓(xùn)練團(tuán)體，不過，如果能將有關(guān)談話技巧的指導(dǎo)和學(xué)校高中戲劇課程結(jié)合，他們可能就比較愿意加入。

阿斯伯格綜合征怎么訓(xùn)練語言能力呢？連環(huán)漫畫對(duì)話可以說明談話中雙方的想法和感受。此外，經(jīng)常表揚(yáng)阿斯伯格綜合征個(gè)體與人交談中的成功表現(xiàn)，指出他恰當(dāng)?shù)恼勗挘ɑ虮３殖聊┖托袨椋欠浅Ｖ匾?。角色扮演、聆聽錄音和戲劇活?dòng)，都可以用來說明音調(diào)、轉(zhuǎn)折和重音的改變以及暗示表達(dá)的信息。

語言治療師發(fā)展出一套與阿斯伯格綜合征人士談話的阿斯伯格綜合征對(duì)話法，主要原則是仔細(xì)考慮和他們談些什么，以及如何談話。采用阿斯伯格綜合征對(duì)話法時(shí)，我們要清楚說明自己的意圖，避免模棱兩可或不必要的微妙言辭。我們要允許他們在回答問題之前有一段時(shí)間整理自己的想法，讓他們不必為了短暫的沉默或缺少目光接觸而感到別扭。

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