兒童自閉癥治療中的視覺提示策略
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兒童自閉癥治療中,我們常會使用到視覺提示策略。
視覺提示就是可以看到的提示,主要靠自閉癥兒童的視覺注意。在日常的生活中,我們隨處可見視覺提示。比如,過馬路前要看交通指示燈,紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。這里的紅燈、綠燈、黃燈就是視覺提示的一種。
兒童自閉癥治療中,視覺提示策略可以分為以下幾類:
1、使用顏色進行視覺提示,不同的顏色可以代表不同人的物品。比如,紅色的是媽媽的物品,黃色的是爸爸的物品,藍色的是孩子的物品。
2、使用形狀進行視覺提示,不同的形狀代表不同的事物。比如,圓形代表可以進行某種活動,矩形代表不能進行某種活動,三角形代表停一下就可以活動等。
3、使用圖片進行視覺提示,通??梢杂糜谡故咀蚤]癥兒童的一日安排、學習目標或者一項工作的每一個步驟。比如,為孩子設置自己洗手的目標,用圖片來展示洗手的8個步驟。這樣孩子利用視覺學習的優(yōu)勢清晰地知道了洗手的步驟,并能夠按照8個步驟來執(zhí)行,最終達到學會洗手的目標。
需要注意的是,在選擇視覺提示內容的類別時,要根據自閉癥兒童的認知能力進行選擇。如果孩子還不能有效地識別圖形、圖片,那么對他的視覺提示就用實物或模型。
在視覺提示選擇的教具類別中,應該遵循:實物一模型一照片一圖片一符號一文字的順序,看孩子的認知水平在哪里就選擇什么樣的視覺提示的類型。視覺提示的卡片、實物或模型是自閉癥兒童可以理解的內容即可。
兒童自閉癥治療中,視覺提示卡片可以當作對孩子進行教學的工具。一般情況下,視覺提示卡片可以有以下幾種作用:
1、用孩子可以理解的方式告訴他可以做的替代行為:
2、用孩子可以理解的方式告訴他在不同的環(huán)節(jié)之間轉換;
3、用孩子可以理解的方式告訴他單位時間內(如一節(jié)課)中不同的任務;
4、用孩子可以理解的方式讓他進行自我行為管理;
5、用孩子可以理解的方式提示事情發(fā)展的邏輯。
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