自閉癥孩子破壞行為怎么處理？

由于自閉癥孩子在認(rèn)知發(fā)展方面存在障礙，不會做建設(shè)性的游戲，可能會通過一些破壞性的行為來消磨時間，而破壞性的行為的后果是嚴(yán)重的。比如為了“探索”周圍事物是怎樣的，他們可以把書本、窗簾等撕開，用積木去打破電燈，從撕裂聲或破碎聲中得到令他們滿足的刺激。他們不理解，大物件裝到小物件是不行這一道理，就把它們統(tǒng)統(tǒng)地破壞掉。為了聞聞某些味道，他們將弄到的排泄物涂灑在墻壁上。

自閉癥孩子破壞行為怎么處理？可以采取以下幾種方法：

一、提供一個讓孩子無法破壞的環(huán)境，比如：

1、根據(jù)孩子的特點，安排一個好環(huán)境，把易碎貴重的物品藏起來，或是放到他夠不著拿的地方。

2、提供一些摸上去愉快、看上去感興趣的，摔不爛、易搬動、大而堅實的物品讓他去玩。

3、有條件的家庭，可以裝飾一個無法破壞的專門房間或?qū)ｉT玩的區(qū)域讓孩子去玩。

二、當(dāng)破壞行為出現(xiàn)時，盡快把他從這種行為中轉(zhuǎn)移出來。

1、不要用大喊大叫或憤怒指責(zé)阻止自閉癥孩子的破壞性行為，打罵行為也是不可取的。

2、可以用擁抱、搔撓的游戲或做一個孩子喜歡的動作或事情，讓他轉(zhuǎn)移注意力，適合的引導(dǎo)，就會讓孩子明白，這樣行為是被禁止的。

三、對語言理解較高的孩子，可用一些表示與他行為相關(guān)的用語。

比如對他說：“這是爸爸的，那是媽媽的”；“別人的東西不能動”……當(dāng)他有好的反應(yīng)時，立即表揚他、獎勵他，使他慢慢意識到不能隨便動用或破壞不屬于自己的東西。

四、設(shè)計一些孩子感興趣的活動，找一些他喜歡做的事情去做。

比如給他一塊畫板，讓自閉癥孩子去涂畫，做簡單的家務(wù)事，玩有趣的游戲等，將活動融入他每日生活的內(nèi)容里，才可能逐漸地淡忘并放棄那些破壞性行為。

五、時刻監(jiān)督孩子

對于一個破壞性行為嚴(yán)重的孩子，在其行為消失之前，最好是仔細(xì)監(jiān)護他，跟蹤他。

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