對正常兒童進(jìn)行教育的教學(xué)原則也同樣適用于自閉癥兒童，要求教師在對自閉癥兒童進(jìn)行教育訓(xùn)練時也必須遵守。除此之外，根據(jù)患兒身心發(fā)展需要，在對他們進(jìn)行教育訓(xùn)練時還常用到以下教學(xué)原則，即缺陷補償原則、個別化原則、直觀化原則、充分練習(xí)原則、積極創(chuàng)設(shè)情感情境原則和趣味性原則等。

一、什么是趣味性原則

趣味性原則是指在教育教學(xué)過程中，教師要將教學(xué)內(nèi)容與游戲、娛樂密切結(jié)合，通過各種教學(xué)手段增加教學(xué)的趣味性，以激發(fā)自閉癥兒童的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性、主動性，從而提高教學(xué)效果。

自閉癥兒童的注意力短暫，不夠集中，容易分散，無意注意占優(yōu)勢，有意注意發(fā)展緩慢，并且大多缺乏良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，對學(xué)習(xí)不感興趣，很少積極、主動地參與學(xué)習(xí)活動，在學(xué)習(xí)過程中極易疲勞。教學(xué)過程是一個師生相互活動的過程，在這一活動中，孩子是活動的主體，教師起主導(dǎo)作用。這個過程如果沒有孩子主動、積極的參與是很難取得好的教學(xué)效果的。因此，在教學(xué)過程中教師要想方設(shè)法增加教學(xué)的趣味性，以吸引他們的注意力，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們積極主動地參與到學(xué)習(xí)過程中。增加教學(xué)的趣味性是自閉癥兒童教育獲得成功的一個重要因素。

二、實施趣味性原則的基本要求

1、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計要注意激發(fā)自閉癥兒童的好奇心。

2、要從孩子的興趣、愛好和特長出發(fā)來選擇教學(xué)材料及教學(xué)內(nèi)容。

3、盡量讓孩子自己動手操作、嘗試，在豐富多彩的實踐活動中提高興趣。

4、要讓孩子體驗到成功的樂趣，在不斷的成功當(dāng)中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、教學(xué)方法要靈活多樣，注意激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。

6、教學(xué)時還要注意引導(dǎo)孩子由低級的興趣向較高級的興趣轉(zhuǎn)變，積極培養(yǎng)他們形成高級的興趣。

以上就是自閉癥兒童教育的教學(xué)原則：趣味性原則，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。