自閉癥兒童在生活自理能力和社會適應能力方面存在著明顯的障礙和缺陷，其缺陷程度與自閉癥的程度有直接關系，智力越低下，障礙和缺陷越嚴重。

一、在個人及家庭生活適應方面

1、對個人及家庭的一些基本情況了解不夠，知之較少

例如，有的自閉癥兒童不知道自己叫什么名字，不知道自己的性別、年齡、家庭住址、學校名稱，說不出父母的名字、工作單位，不知道自己與家人的關系等。

2、不懂得珍惜、愛護自己的學習用品和生活用品

自閉癥兒童（尤其是中度和重度患兒）經(jīng)常在課本、作業(yè)本上亂涂、亂畫，被涂抹、撕扯得不成樣子；吃飯用的餐具亂扔亂放，不懂得飯后要把餐具擺放好，缺乏良好的生活、衛(wèi)生習慣。

3、基本的生活自理能力差，自閉癥程度越重，生活自理能力越差

例如，有的患兒不會自己穿脫衣服，不會洗臉、洗手、洗腳和刷牙，隨地大小便；有的患兒有不良或病態(tài)的習慣，如異食癖、戀物癖、遺尿等，多數(shù)患兒自我保護、自我防衛(wèi)能力差，缺乏安全意識。

二、在學校和社會適應方面

自閉癥兒童在學校和社會適應方面的缺陷主要表現(xiàn)在以下幾個方面：不能正確區(qū)分辨認商店、郵局、醫(yī)院、銀行等社會場所，經(jīng)?；煜恍┥鐣鏊墓τ?，出現(xiàn)張冠李戴現(xiàn)象；難以掌握適應各種社會場所的活動方式，如不知怎樣乘車，不會到商店購物，不會到郵局寄信，不知如何到醫(yī)院看??；對一些重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日含義及與之相適應的活動方式不能真正理解；不能較好地適應學校生活，不會正確處理與同學、教師之間的關系等等。

除此之外，適應方面的缺陷還表現(xiàn)在以下幾個方面。

1、難以把握事物的本質(zhì)屬性和內(nèi)部規(guī)律

由于自閉癥兒童感知能力薄弱、判斷能力差、理解能力低，因此較難把握事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部規(guī)律。例如，區(qū)分相似的事物就很困難，常常張冠李戴、互相混淆，把貓看成虎，把桃花看成白菜花；學習聲、光、熱、電、磁等知識時，常常感到困難，特別是對于一些規(guī)律性的知識，理解起來更困難。

2、難以全面理解人與自然之間的關系

由于自閉癥兒童神經(jīng)系統(tǒng)過程的惰性比較強，懶于動腦，不善于積極主動地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，再加上他們對自然事物理解不夠，因此難以主動利用自然和適應各種自然變化，往往在一些自然現(xiàn)象面前常顯得消極被動，束手無策；患兒在宏觀綜合分析能力方面較差，導致他們較難全面、正確理解人與自然之間的關系，難以正確處理人與自然的關系。

3、自我保健能力、自我防護意識差

自閉癥兒童自我認識能力差、自我意識水平低，導致對人體各器官的認知不正確。例如，不知道人體外部各器官的名稱，分不清左手和右手、左腳和右腳、左眼和右眼，甚至把眼睛說成嘴、把鼻子當成耳朵；在認識人體內(nèi)臟器官的名稱、位置、作用時就更困難。多數(shù)患兒不注意講究衛(wèi)生，難以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自我保健能力、自我防護意識差，使得他們的身心健康發(fā)展受到影響。

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