自閉癥兒童的自我意識(shí)發(fā)展特點(diǎn)和影響因素包括：

一、自閉癥兒童的自我意識(shí)發(fā)展特點(diǎn)

“星星的孩子”通常對(duì)自己與他人之間的差異有著較為清晰的認(rèn)識(shí)。這意味著他們能夠意識(shí)到自己與其他同齡人在身體、認(rèn)知、情感等方面存在差異。這種自我與他人之間的差異認(rèn)識(shí)有助于患兒形成對(duì)自身的獨(dú)特認(rèn)知，從而塑造自己的自我形象。

自閉癥兒童對(duì)自己的能力和限制有著較為明確的認(rèn)知。他們能夠意識(shí)到自己在某些方面相對(duì)有能力，而在其他方面存在一些限制。例如，一個(gè)在運(yùn)動(dòng)能力上存在困難的患兒可能會(huì)認(rèn)識(shí)到自己在這方面相對(duì)較弱，但在學(xué)習(xí)能力方面可能有所突出。這種對(duì)自己能力和限制的認(rèn)知可以幫助孩子更好地理解自己，并尋找適合自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展途徑。

自閉癥兒童的自我意識(shí)發(fā)展還表現(xiàn)出在社交關(guān)系中的困惑和掙扎。由于存在與一般同齡人不同的特點(diǎn)，患兒常常感受到來(lái)自他人的評(píng)價(jià)和觀察。他們可能對(duì)自己的狀況感到不滿意、自卑或困惑，從而產(chǎn)生一定的自我否定情緒。這種情況下，患兒需要得到支持和關(guān)愛(ài)，幫助他們建立積極的自我形象和自信心。

二、自閉癥兒童自我意識(shí)發(fā)展的影響因素

1、家庭環(huán)境

家庭是自閉癥兒童最主要的生活環(huán)境，家庭對(duì)患兒的教育和支持對(duì)于他們的自我意識(shí)發(fā)展至關(guān)重要。一個(gè)溫暖、支持性的家庭環(huán)境可以提供良好的情感支持和認(rèn)知刺激，有利于孩子形成積極的自我概念和自我評(píng)價(jià)。相反，家庭冷漠、對(duì)孩子不關(guān)心的態(tài)度可能會(huì)導(dǎo)致患兒的自我意識(shí)發(fā)展受挫。

2、學(xué)校環(huán)境

在學(xué)校環(huán)境中，自閉癥兒童可能會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難，例如與普通孩子的比較、學(xué)習(xí)上的困難等。這些困難可能會(huì)對(duì)患兒的自我認(rèn)知和自尊心產(chǎn)生負(fù)面的影響。因此，學(xué)校應(yīng)該提供支持和適應(yīng)性措施，幫助孩子培養(yǎng)積極的自我意識(shí)。

3、社交經(jīng)驗(yàn)

與同齡人的交往不僅能夠提供情感支持，還可以促進(jìn)自閉癥兒童的社交技能和自我評(píng)價(jià)的形成?；純喝绻軌蚍e極參與社交活動(dòng)，與他人進(jìn)行積極的互動(dòng)，他們的自我意識(shí)將會(huì)得到有效的提升。

4、個(gè)體因素

每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們的個(gè)體差異會(huì)對(duì)自我意識(shí)發(fā)展產(chǎn)生影響。例如，自閉癥兒童的認(rèn)知水平、自主性、性格特點(diǎn)等會(huì)對(duì)他們的自我意識(shí)發(fā)展產(chǎn)生影響。因此，在進(jìn)行自我意識(shí)干預(yù)和支持時(shí)，需要針對(duì)個(gè)體差異做出相應(yīng)的調(diào)整和措施。

以上就是自閉癥兒童的自我意識(shí)發(fā)展特點(diǎn)和影響因素，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。