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如何為自閉癥兒童設(shè)計(jì)室內(nèi)環(huán)境?

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如何為自閉癥兒童設(shè)計(jì)室內(nèi)環(huán)境?

如何為自閉癥兒童設(shè)計(jì)室內(nèi)環(huán)境?具體如下:

一、如何設(shè)計(jì)室內(nèi)界面?

1、形式和材質(zhì)安全

考慮到患兒可能存在破壞行為,室內(nèi)墻體宜安裝軟質(zhì)、結(jié)實(shí)的墻裙,并在轉(zhuǎn)折處進(jìn)行包圓角處理??紤]到部分患兒存在運(yùn)動(dòng)缺陷,在容易因濕滑而引發(fā)摔傷的地方,鋪地材質(zhì)應(yīng)平坦且防滑。

2、材質(zhì)防滲易清潔

考慮到部分自閉癥兒童伴有呼吸道和腸胃疾病,室內(nèi)須避免嘔吐后的異味滯留,鋪地材質(zhì)應(yīng)易于清潔。

3、符合自閉癥兒童的色彩偏好

相較于純白色和純黑色,墻面和地板應(yīng)選用灰藍(lán)色、灰綠色、灰紫色及灰橙色等柔和中性、帶有一定灰度的色彩,這不易讓孩子產(chǎn)生過(guò)于興奮、緊張等不良情緒。同時(shí),還應(yīng)考慮自然光和人工光照明的疊加效果。

4、部分裝飾鼓勵(lì)兒童參與

讓自閉癥兒童參與部分地面和墻面裝飾,有助于他們收獲自信和成就感,產(chǎn)生空間歸屬感。

二、哪些內(nèi)飾能提供視覺(jué)支持?

1、視覺(jué)流程表

視覺(jué)流程表是以文字結(jié)合圖像的方式呈現(xiàn)抽象的時(shí)間及需要完成的事件。這可以促進(jìn)自閉癥兒童展開(kāi)預(yù)測(cè),并安撫其焦慮情緒。需注意的是,視覺(jué)流程表應(yīng)張貼在孩子易于接觸、便于反復(fù)查看的地方。

2、行為支持圖表

行為支持圖表指將完整的操作過(guò)程拆解并分步驟繪制的圖表。需注意的是,行為支持圖表宜張貼在操作臺(tái)或者需要操作的物品附近以便于孩子在操作過(guò)程中即時(shí)閱讀。

3、邊界標(biāo)記

邊界標(biāo)記指在室內(nèi)用于劃分不同區(qū)域的標(biāo)記形式,例如,通過(guò)擺放書(shū)柜、鋪設(shè)地毯、使用彩色膠帶等來(lái)限定邊界,以便于自閉癥兒童識(shí)別出不同區(qū)域。

4、導(dǎo)視地圖

導(dǎo)視地圖可以幫助患兒快速理解整個(gè)環(huán)境并辨別方向。導(dǎo)視地圖的形式宜為空間場(chǎng)景照片和房間數(shù)字標(biāo)號(hào)的對(duì)應(yīng)組合。

5、選擇圖板

選擇圖板通過(guò)視覺(jué)形式呈現(xiàn)多種選擇,不僅可以促進(jìn)患兒理解和思考所有的可選項(xiàng),還能為其提供掌握感,減少因不確定性而產(chǎn)生的焦慮行為。

6、標(biāo)簽

標(biāo)簽?zāi)軌驇椭⒆幼R(shí)別個(gè)人所屬物的存放位置,識(shí)別不同區(qū)域的功能活動(dòng)。標(biāo)簽的位置多放于儲(chǔ)物柜柜門(mén)、桌椅、抽屜上。

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