妨礙自閉癥兒童進(jìn)幼兒園和上學(xué)的兩個(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題，一是攻擊他人，而是傷害自己。如果不消除自閉癥兒童的攻擊和自傷行為，他們長(zhǎng)大后就無(wú)法真正融入社會(huì)。

自閉癥兒童出現(xiàn)行為問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)的常見(jiàn)做法是懲罰。但懲罰也好、責(zé)罵也罷，都不能從根本上糾正他的行為問(wèn)題的。行為可以反映一個(gè)孩子的需求，減少行為問(wèn)題，需要家長(zhǎng)先找到原因，才能找到對(duì)應(yīng)的解決方法。

1、攻擊別人的行為：

當(dāng)自閉癥兒童出現(xiàn)攻擊別人的行為問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)不要簡(jiǎn)單地對(duì)他打罵、懲罰，合理的做法是獎(jiǎng)勵(lì)他的非攻擊行為，讓不良行為逐漸消退。在孩子正要攻擊或攻擊行為還未真正發(fā)生時(shí)，往往處于焦慮不安中，大人首先要做的是減輕他內(nèi)心深處的壓力，再用一些有趣的活動(dòng)代替這些不良行為。如果攻擊性強(qiáng)的孩子還伴隨有攝食障礙，家長(zhǎng)就要帶孩子去醫(yī)院檢查，看看他是否體內(nèi)缺鐵，或有亞鉛中毒、腸損傷、寄生蟲(chóng)等現(xiàn)象，排除引起孩子焦慮的生理原因。

2、自我傷害的行為：

消除自傷行為之前，要先從心理上分析行為產(chǎn)生的原因，孩子究竟是情緒障礙還是欲求不滿，分析他們是逃避、身體不適、還是想引起別人注意。大人要注意保護(hù)孩子的安全，盡可能不讓他們?cè)偈艿絺?。為了不讓他們抓傷自己，可以給他們戴上手套、頭套；為了不讓他們撞墻時(shí)弄痛自己，可以在墻上鋪上柔軟的布，然后再進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練；如果孩子緊張，還可以用按摩、洗熱水澡幫他們放松下來(lái)，或是把孩子帶到公園和其他綠植較多的地方活動(dòng)一下，呼吸氧氣。

消除自閉癥兒童的攻擊和自傷行為，需要一個(gè)過(guò)程，而且每個(gè)家庭成員、自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)和幼兒園的老師要統(tǒng)一意見(jiàn)，采用同一種方法。堅(jiān)持一段時(shí)間，這些行為一定會(huì)得到有效控制的。