感覺統(tǒng)合對自閉癥兒童的作用機(jī)制之一，在于信息獲取。 如果把中樞神經(jīng)系統(tǒng)比作規(guī)模巨大、構(gòu)成元素復(fù)雜的信息處理加工廠，其需要接收外周感官的各種信息，并對這些信息進(jìn)行分析、整合與儲存。然后得出新的信息，用...

8月7日，澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種會增加兒童患自閉癥的誘因，一種很容易就接觸到的化學(xué)物質(zhì)BPA。這項研究被發(fā)表在《自然通訊》雜志上。 這項研究追蹤了600多名嬰兒的發(fā)育情況，為期10年，發(fā)現(xiàn)如果在母親尿液中發(fā)...

關(guān)于兒童自閉癥的產(chǎn)生原因和影響因素，一直眾說紛紜。 日前，來自英國格拉斯哥大學(xué)和挪威公共衛(wèi)生研究所的科學(xué)家組成的專家團(tuán)隊表示，一些兒童自閉癥病例與母親產(chǎn)前飲食之間可能存在聯(lián)系，堅持健康飲食的女性比飲...

自閉癥孩子說話時為什么重復(fù)特定語句或話題？具體原因如下： 一、自閉癥孩子刻板語言的典型表現(xiàn) 刻板行為或語言是自閉癥障礙的核心癥狀之一。語言能力較好的患兒的刻板癥狀，通常就體現(xiàn)在談話過程中重復(fù)刻板地說...

自閉癥孩子有時會在教室、操場等公共場合，脫下褲子、不恰當(dāng)?shù)芈懵?、觸摸身體隱私部位，甚至自慰。這類問題行為容易使孩子難以將注意力集中在所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，不利于其身心健康和社會適應(yīng)發(fā)展，也會對教師的課...

自閉癥孩子表達(dá)不滿時為什么罵人、打人？ 當(dāng)“星星的孩子”對別人有不滿時，可能會出現(xiàn)針對他人的攻擊性行為，具體可以分為肢體攻擊和言語攻擊兩種，身體攻擊行為常表現(xiàn)為對他人的拳打腳踢、推拉擰掐、搶奪物品等；...

自閉癥孩子受到批評時為什么會哭叫或打人？ 一些“星星的孩子”受到批評時會表現(xiàn)出發(fā)脾氣的行為，比如哭鬧、尖叫、扔?xùn)|西甚至打人，這樣的行為如果在課堂教學(xué)過程中發(fā)生，就會影響到教師后續(xù)的教學(xué)活動，嚴(yán)重的打人...

自閉癥孩子為什么會在完成任務(wù)時哭鬧？ “星星的孩子”可能會在教師要求完成某項作業(yè)任務(wù)時出現(xiàn)哭鬧、扔本子或文具等行為，教師常常需要停止授課去處理，這不僅影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，也阻礙孩子的課堂參與。 那...

自閉癥孩子為什么會反復(fù)拍打或撞擊頭部呢？ “星星的孩子”有時會突然反復(fù)拍打或者撞擊自己的頭部，甚至可能還停不下來。這樣的行為不僅會影響他們的身體健康與學(xué)習(xí)，還會引起教師與同伴的不安、擔(dān)憂與害怕。 自閉...

自閉癥孩子為什么會在課堂上突然離座？ 在課堂上一直保持安坐對患兒來說可能是一種挑戰(zhàn)。他們可能會突然起身離座，走來走去，甚至離開教室，這種行為會擾亂正常的課堂秩序。離開教室還會帶來一定的安全隱患。 自...

自閉癥孩子為什么會動手抓人、打人？ 在日常生活中，自閉癥孩子可能會在與老師、同伴相處時做出抓人、打人、拉扯別人頭發(fā)或者衣物等行為。這類行為輕則影響教學(xué)秩序與班級紀(jì)律，影響患兒的人際關(guān)系，重則可能對他...

一些自閉癥孩子會在課堂教學(xué)過程中突然尖叫、大哭，這時老師往往不得不停止授課，對其進(jìn)行安撫，或?qū)⑵鋷щx。這一類明顯不適當(dāng)?shù)那榫w行為，會對課堂正常教學(xué)秩序帶來干擾，如果持續(xù)發(fā)生，會影響學(xué)科教學(xué)的正常進(jìn)...