
自閉癥學(xué)生希望獲得什么樣的融合教育
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每個(gè)家長(zhǎng)和老師對(duì)完美的融合教育都與自己的定義,那么,自閉癥學(xué)生希望獲得什么樣的融合教育呢?下面是一位自閉癥少年描述的心目中的完美學(xué)校。 “學(xué)校里如果有帶軟座的椅子,書(shū)桌上放著好書(shū),就是在向我們?cè)V說(shuō)著...
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關(guān)于自閉癥的產(chǎn)生原因、癥狀表現(xiàn)、研究成果、上學(xué)就業(yè)、專(zhuān)家解讀、熱門(mén)話題和國(guó)內(nèi)外各類(lèi)新聞。
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每個(gè)家長(zhǎng)和老師對(duì)完美的融合教育都與自己的定義,那么,自閉癥學(xué)生希望獲得什么樣的融合教育呢?下面是一位自閉癥少年描述的心目中的完美學(xué)校。 “學(xué)校里如果有帶軟座的椅子,書(shū)桌上放著好書(shū),就是在向我們?cè)V說(shuō)著...
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愛(ài)托付關(guān)愛(ài)服務(wù)中心成立于2020年底,位于上海市普陀區(qū)宜川路街道,是全國(guó)首家由一群心智障礙家庭的家長(zhǎng)發(fā)起并推動(dòng)成立的慈善組織。 出于年邁或疾病,部分心智障礙者家庭的家長(zhǎng)無(wú)力照料包括大齡自閉癥患者在內(nèi)的“...
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感覺(jué)異常是一種常見(jiàn)的自閉癥的癥狀。 自閉癥患者常有不尋常的感覺(jué)體驗(yàn)。他們可能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、平衡覺(jué)、本體覺(jué)等感受上呈現(xiàn)出不足或過(guò)度的反應(yīng),而所有這些反應(yīng)都會(huì)對(duì)患者的課堂表現(xiàn)和行為有所...
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4月26日,浙江省第一個(gè)孤獨(dú)癥科普主題公園——“星星孩子”主題公園開(kāi)園,浙江省第一個(gè)孤獨(dú)癥康復(fù)生態(tài)圈同步發(fā)布。 這個(gè)主題公園位于海寧市馬橋街道,以“星星孩子”為主題,在這里可以開(kāi)展孤獨(dú)癥科普教育,鏈接多方資...
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在自閉癥融合教育中,我們?cè)谛枰獣r(shí)應(yīng)該實(shí)踐顛覆教學(xué)法。 王老師是一位特殊教育老師,她要為一位新入校的自閉癥學(xué)生小明設(shè)立一個(gè)行為管理項(xiàng)目。小明常常咬自己的手或者發(fā)出尖叫,當(dāng)處于適應(yīng)期或是日程有臨時(shí)改變時(shí)...
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日前,浙江衛(wèi)視《追星星的人》第三季播出第七期?!靶切羌易濉眳瞧媛?、林峯、丁禹兮等人抵達(dá)福建,在參與燈謎大賽的過(guò)程中,成員們加深了對(duì)當(dāng)?shù)氐赜蛱厣牧私猓惺芰水?dāng)?shù)匚幕臏嘏咨?,最后還通過(guò)點(diǎn)亮100盞燈籠...
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日前,教育部公布了2022年度普通高校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結(jié)果,南京特殊教育師范學(xué)院申報(bào)的“孤獨(dú)癥兒童教育”目錄外新專(zhuān)業(yè)通過(guò)審批,今年高考結(jié)束后將對(duì)外招生,首屆預(yù)計(jì)招收50人。 目前,我國(guó)孤獨(dú)癥患者超1300萬(wàn)人...
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在自閉癥融合教育中,老師在需要時(shí)應(yīng)該勇于冒險(xiǎn)。 建議教師勇于提問(wèn)和冒險(xiǎn),并不是指他們應(yīng)該總是要與現(xiàn)狀針?shù)h相對(duì)或進(jìn)行挑戰(zhàn)。當(dāng)自閉癥學(xué)生的需求沒(méi)有被滿(mǎn)足,或有不公正的現(xiàn)象存在時(shí),教師要能夠站出來(lái)說(shuō)話,這...
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日前,西安美院版畫(huà)系組織開(kāi)展了主題為“以畫(huà)愈心,守護(hù)繁星”的美育助力孤獨(dú)癥兒童康復(fù)志愿服務(wù)活動(dòng)。 活動(dòng)中,學(xué)生志愿者通過(guò)“熱身破冰”“繪畫(huà)團(tuán)輔”“音樂(lè)互動(dòng)”等環(huán)節(jié),借助曼陀羅心理繪畫(huà)、衍紙畫(huà)、手指操、搭建生...
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此前,99自閉癥網(wǎng)報(bào)道過(guò)上海、杭州等多個(gè)城市的“孤獨(dú)癥咖啡館”。而天津市西青區(qū)也有了一家為“星星的孩子”提供就業(yè)就會(huì)的“星光咖啡店”。 這家咖啡店的老板與店員都患有孤獨(dú)癥,這也是天津市首家“星星的孩子”開(kāi)辦的...
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在自閉癥融合教育中,老師應(yīng)該注意傾聽(tīng)。 如果教師同時(shí)也是好的傾聽(tīng)者,他們常會(huì)發(fā)現(xiàn)在教與學(xué)的很多方面,學(xué)生都能很好地教育教師。 當(dāng)要支持有溝通需求的自閉癥學(xué)生時(shí),傾聽(tīng)就尤為重要。融合課堂中的教師和學(xué)生...
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日前,《分子精神病學(xué)》雜志上表了一項(xiàng)研究成功,名為“孕期中期母血漿和臍帶血代謝組學(xué)分析在自閉癥譜系障礙中的應(yīng)用”。 該研究由哥倫比亞大學(xué)郵政公共衛(wèi)生學(xué)院和挪威公共衛(wèi)生研究所的研究人員領(lǐng)導(dǎo)。他們發(fā)現(xiàn),母...