為了給我國(guó)從事孤獨(dú)癥的診治工作者提供支持，與國(guó)際前沿接軌，造福更多患兒。4月20-21日，“融合 創(chuàng)新 促進(jìn) 引領(lǐng)”2023第四屆孤獨(dú)癥譜系障礙跨學(xué)科公益論壇在成都成功舉辦。 本屆孤獨(dú)癥公益論壇由中國(guó)生命關(guān)懷協(xié)會(huì)...

自閉癥融合教育中，我們應(yīng)該既做教師，也做學(xué)習(xí)者。 融合學(xué)校需要找到一些方式，讓學(xué)習(xí)者和教師聚在一起成為社群，社群參與者可以彼此學(xué)習(xí)。教師必須進(jìn)行自我更新，對(duì)新想法保持開放的態(tài)度，嘗試不同的策略和方式...

4月17日，Cell期刊上發(fā)表了一篇論文，指出胚胎瞬態(tài)多層回路可能引發(fā)自閉癥。 瑞士巴塞爾分子與臨床眼科學(xué)研究所和巴塞爾大學(xué)的研究人員利用一種新方法，在單細(xì)胞分辨率下研究活的胚胎小鼠大腦，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活躍的...

日前，在漢堡王深圳餐廳，20歲的自閉癥青年小樹像往常一樣，換上工作服開啟一天的工作。他主要負(fù)責(zé)餐廳大堂的清潔衛(wèi)生工作，默默無語卻勤快、認(rèn)真，周圍的顧客很少留意到他。 小樹已經(jīng)在漢堡王工作了一年多，從需...

在自閉癥融合教育中，我們應(yīng)該做一名權(quán)利倡導(dǎo)者，宣教倡導(dǎo)。 一位教師可以發(fā)揮的重要作用就是做學(xué)生權(quán)利的倡導(dǎo)者。班里有自閉癥學(xué)生的教師常常會(huì)負(fù)責(zé)教導(dǎo)其他教育工作者，讓他們了解融合教育或某些特定的殘疾。這...

日前，突尼斯郵政發(fā)行《自閉癥譜系障礙》特種郵票1套1枚，以及小型張1枚（內(nèi)含郵票1枚，同套票，邊紙無圖文）。郵票上下邊中間有異形齒孔，圖案為一位自閉癥兒童的背部、拼圖片及由拼圖片構(gòu)成的絲帶。 通過發(fā)行紀(jì)...

日前，“星星之旅”關(guān)愛自閉癥兒童公益活動(dòng)在大連老虎灘極地館圓滿結(jié)束。 本次活動(dòng)由中信銀行大連分行、大連交通廣播聯(lián)合舉辦，20多名自閉癥孩子參加，10余家媒體共同報(bào)道。 活動(dòng)當(dāng)天，志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)帶著20多名自閉...

在自閉癥融合教育中，應(yīng)該探求學(xué)習(xí)者的復(fù)雜性。 教育工作者必須要持續(xù)偵測(cè)學(xué)生的天賦，尋找機(jī)會(huì)，幫助多元化學(xué)習(xí)者展現(xiàn)他們的能力，支持他們的需求。教師必須要相信自閉癥學(xué)生是有能力的，而他們要為學(xué)生“準(zhǔn)備好...

日前，19名來自廣州的自閉癥孩子前往湖南，參加張家界武陵源生態(tài)馬拉松。他們來自全國(guó)第一支全程馬拉松心智障礙者跑團(tuán)——廣州陽光特跑團(tuán)。 跑團(tuán)此次赴湖南的參賽選手中，年齡最小的12歲，最大的37歲。他們?cè)鲬?zhàn)廣...

在融合教育中，我們應(yīng)該注意維護(hù)自閉癥學(xué)生的尊嚴(yán)。 每位教師無疑都想保護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生建立自尊，但在忙碌的課堂中，會(huì)在無意中把這樣的目標(biāo)放在次要地位。然而，學(xué)生在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)不佳或不能投人學(xué)習(xí)，往往是因...

4月18日，上海長(zhǎng)風(fēng)海洋世界攜手一家自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)策劃了一系列豐富的活動(dòng)，為“星星的孩子們”打造了一場(chǎng)溫馨獨(dú)特的海底探險(xiǎn)之旅。默林娛樂集團(tuán)全球首席執(zhí)行官 Scott O’Neil（歐思格）姜愛鋒出席。 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)...

與正常孩子相比，自閉癥兒童普遍存在動(dòng)作差異。 動(dòng)作差異所描述的癥狀包括過度、非典型的動(dòng)作，以及典型動(dòng)作的缺失兩類。這些困難可能會(huì)妨礙體態(tài)、動(dòng)作、言語、知覺、思維、情感和記憶。有動(dòng)作差異的人可能走路時(shí)...