許多自閉癥兒童的家長(zhǎng)都不愿把孩子送到培智學(xué)校上學(xué)，千方百計(jì)讓孩子入讀普通學(xué)校的融合班。但融合教育真的對(duì)孩子好嗎？自閉癥兒童上培智學(xué)校有好處嗎？ 首先，中度和重度自閉癥兒童的智力水平往往低于普通孩子，...

看航模飛行器翱翔太空，猜花式燈謎喜鬧元宵，為“星星的孩子”準(zhǔn)備專屬活動(dòng)……元宵節(jié)期間，廣州市兒童公園打造“科技味”濃郁的文化活動(dòng)，為游客帶來一個(gè)美妙的兔年元宵童話世界。 活動(dòng)期間，自閉癥孩子們?cè)诟兄獦穲@涂...

自閉癥成為天才的表現(xiàn)是什么呢？ 當(dāng)一個(gè)人具有某種獨(dú)特的天賦但智商比常人低時(shí)（IQ為30 –?70），人們就會(huì)稱他為“學(xué)者”。這是朗頓·唐（Langdon Down）在1887年發(fā)明的術(shù)語(yǔ)。他表示自己從未見過一例女性的白癡...

孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)目標(biāo)是什么呢？ 無論語(yǔ)言、認(rèn)知、社交還是生活自理，所有的康復(fù)訓(xùn)練都是在為孤獨(dú)癥兒童未來的生活做準(zhǔn)備?？梢哉f，“融入社會(huì)生活”才是最終的康復(fù)目標(biāo)。 然而，“融入社會(huì)生活”這個(gè)最終的康復(fù)目標(biāo)...

包括孤獨(dú)癥、唐氏綜合征、腦癱等在內(nèi)的大齡心智障礙人士如何就業(yè)，是個(gè)世界性的難題。為他們量身打造半自動(dòng)化的生產(chǎn)線，可以幫助他們自食其力，更好的融入社會(huì)。 日前，上海悅苗殘疾人寄養(yǎng)園的“艾福邁·悅苗融創(chuàng)工...

如何對(duì)自閉癥學(xué)生進(jìn)行綜合教育評(píng)估呢？ 要達(dá)到為每名自閉癥學(xué)生量身定制合適的課程的目的，就必須先對(duì)每名學(xué)生進(jìn)行專業(yè)有效的教育評(píng)估，并以此為基礎(chǔ)，預(yù)設(shè)相應(yīng)的自閉癥課程、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)策略、教學(xué)支持手段，...

為了讓更多的人關(guān)注孤獨(dú)癥兒童群體，“守護(hù)星行動(dòng)”項(xiàng)目組于2022年4月發(fā)起了“燦若繁星—這世界唯一的你”公益文創(chuàng)活動(dòng)。 浙江省婦女兒童基金會(huì)聯(lián)動(dòng)各地社會(huì)組織、孤獨(dú)癥家庭和公益設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)，歷時(shí)近一年，將孤獨(dú)癥兒...

美國(guó)心理學(xué)家愛爾絲指出，人類感覺統(tǒng)合系統(tǒng)在胚胎期開始發(fā)育，在日常生活中隨著運(yùn)動(dòng)、游戲和其他活動(dòng)，在嬰兒期和童年初級(jí)階段緩慢發(fā)展。一般情況下，兒童的感覺統(tǒng)合能力在3歲以內(nèi)逐漸形成，并在將來的成長(zhǎng)過程中...

研究表明，輕度自閉癥孩子上學(xué)多動(dòng)偏科，或與感統(tǒng)失調(diào)有關(guān)。 十五六歲的孩子還吃手指頭，小男孩上學(xué)時(shí)安靜的時(shí)間不超過三分鐘，挺大的孩子一跑就摔跟頭……家長(zhǎng)和老師都很著急焦慮，這是怎么回事呢？ 輕度自閉癥男...

中國(guó)培智學(xué)校的自閉癥教育課程的現(xiàn)狀如何呢？ 我國(guó)第一所培智學(xué)校建立于1984年，至今已30多年。在這30多年中，培智學(xué)校在全國(guó)各地相繼建立起來，招收對(duì)象也由最初的輕度智力障礙擴(kuò)展到中度、重度智力障礙以及自閉...

焦慮癥被認(rèn)為是自閉癥患者最普遍的共患病之一，二者的共患病使自閉癥的臨床診斷和治療變得更加復(fù)雜。深入解析其發(fā)病機(jī)制，對(duì)于開發(fā)自閉癥的治療方法十分重要。兼顧大腦神經(jīng)生化分子事件及關(guān)鍵神經(jīng)環(huán)路，對(duì)于闡明...

自閉癥有學(xué)者癥候群的比例有多高呢？ 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，10%的自閉癥兒童都會(huì)表現(xiàn)出學(xué)者癥候群的特征，他們?nèi)缤蝗禾厥獾奶觳?，有著不同與常人的天賦。這種天賦通常都是高度專門化的技能，一旦有合適的刺激出現(xiàn)，就...