過度選擇性注意是自閉癥兒童的癥狀之一。 研究人員追朔到比知覺和理解更早的過程，認(rèn)為自閉癥的核心障礙可以歸結(jié)為神經(jīng)喚起和注意過程的缺陷。多年前人們就已經(jīng)開始關(guān)注自閉癥人群的注意缺陷（和偏差）。在1943年...

自閉癥的診斷與評估為什么非常重要呢？ 自閉癥的診斷和分類十分復(fù)雜。自閉癥障礙在表現(xiàn)上的巨大差異、早期診斷體系與病因?qū)W理論間糾纏不清的關(guān)系、自閉癥與其他兒童期障礙的共同特征等因素，不僅加大了問題的復(fù)雜...

為了給自閉癥患者和家庭提供支持和服務(wù)，日前，“融愛未來”公益組織邀請愛心人士相約象芽塔咖啡館，開展沉浸式互動游戲。 為了保證志愿服務(wù)的質(zhì)量，象芽塔咖啡館先為參加活動的志愿者進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)。參加志愿者包...

心理理論假設(shè)的支持者描述了自閉癥患者心理理論缺陷的前兆。 阿蘭·萊斯利（Alan Leslie）認(rèn)為，考慮他人想法的能力與形成暫時性的事實表征能力有關(guān)，比如某個兒童將木塊假裝當(dāng)作一輛轎車。事實上兒童產(chǎn)生了兩種現(xiàn)...

我們知道，自閉癥孩子往往無法正確理解外部的信息，那么，他們?yōu)槭裁从行畔⒓庸ふ系K呢？以下兩種理論提供了假設(shè)： 一、中心中央統(tǒng)合（一致）理論 尤塔·弗瑞斯（Uta Frith）及其同事提出了一種觀點。他們假設(shè)自閉...

在合肥市一家自閉癥康復(fù)中心的教室里，盲人歌手岳雷正在給“星星的孩子”上音樂課，拍手鼓、跺腳……雖然雙眼看不見，但不妨礙他的奮力教學(xué)，伴隨著音樂節(jié)拍手舞足蹈，數(shù)著節(jié)拍，而坐在對面的自閉癥學(xué)生卻往往無動于...

模仿能力不佳是自閉癥的核心缺陷嗎？ 盡管自閉癥兒童在需要情感信息參與的模仿任務(wù)上存在缺陷，但學(xué)術(shù)界不知道這種問題是與模仿本身有關(guān)，還是與情感表達(dá)有關(guān)。因此研究人員進(jìn)行了模仿能力的缺陷是否能通過核心缺...

阿斯伯格綜合癥兒童與自閉癥兒童的第三個區(qū)別是人們經(jīng)常提到的。前者在長大后，臨床上常會表現(xiàn)出抑郁傾向。因為他們非常介意自己的“與眾不同”，甚至?xí)鞔_表達(dá)出自己的顧慮，也會在不同情境下說“我不知道怎樣去表...

自閉癥與阿斯伯格綜合癥的區(qū)別有哪些呢？ 阿斯伯格綜合癥這一命名最早源于奧地利兒科醫(yī)生漢斯·阿斯伯格1944年的描述。大約同時，肯納提出了嬰兒期自閉癥的概念。盡管文獻(xiàn)中關(guān)于阿斯伯格綜合癥的描述與自閉癥幾乎...

許多家長和自閉癥康復(fù)師在給孩子做干預(yù)訓(xùn)練時，反應(yīng)孩子非常不配合。那么，自閉癥兒童為什么不配合訓(xùn)練呢？主要包括以下幾方面原因： 一、缺少動機 如果家長讓自閉癥兒童做一件事，但孩子卻不感興趣，那么很可能...

自閉癥孩子為什么不聽話？ 許多自閉癥孩子總是“聽不懂”別人的話，當(dāng)父母叫他做某件事時，他只會呆站在一旁。其實，孩子“聽不懂”有時是因為父母、的指令超出他認(rèn)知理解的程度，所以才會聽不懂。那么，我們該怎么做...

“冰箱母親”這一錯誤概念在以下三方面產(chǎn)生了嚴(yán)重的消極影響：首先，由于父母是導(dǎo)致這一障礙的原因，而備受責(zé)難；其次，基于錯誤概念的早期治療方法聚焦在了一個錯誤的方向上；最后，由于遵循了心因性假設(shè)，因此阻...