自閉癥學校安全教育的原則和內容如下： 一、自閉癥學校安全教育的原則 1、教育性原則 教育的目的是培養(yǎng)人，它規(guī)定著人的發(fā)展方向，所以在對學生進行安全教育時，必須以教育為主，體現教育性。安全教育就是讓自閉...

日前，星媽讀書會第25期在昆成中國會議室如期舉行。盡管天氣很熱，也無法阻擋孤獨癥孩子的媽媽們對專業(yè)的渴望與成長的熱忱。 本期讀書會，主辦方邀請到了孤獨癥兒童家長黃甜女士，她結合自身經歷，分享了王慧玲的...

自閉癥兒童觸覺系統(tǒng)失調的表現有哪些呢？具體如下： 觸覺是遍布在人身上的神經細胞，負責對接受到的外界溫度、濕度、疼痛感、壓力感等做出自然反應，其屬于自然而然形成的感覺反應。早在胚胎時期，胎兒的觸覺系統(tǒng)...

作為自閉癥兒童教育的教學原則，積極創(chuàng)設情感情境原則是指教師在自閉癥兒童教育教學過程中，要從期待兒童的發(fā)展出發(fā)，運用一切可能的教學條件，積極創(chuàng)設教學所需要的情感情境，并引導孩子積極參與到情境當中來，...

7月31日，在中國殘疾人聯合會指導下，深圳壹基金公益基金會（簡稱“壹基金”）聯合中國精神殘疾人及親友協會、騰訊基金會在河北省共同發(fā)起“科技助力孤獨癥人士社區(qū)融合”——社區(qū)星融合項目。 該項目將針對河北省11個...

自閉癥兒童視覺和聽覺系統(tǒng)失調的表現，包括以下兩方面： 一、視覺系統(tǒng)失調 視覺系統(tǒng)最主要的功能是使得個體具有良好的視覺感知能力。我們都說眼睛是心靈的窗戶，人們通過眼睛接受光波，當光波進入到視網膜，此時...

為什么要培養(yǎng)孤獨癥兒童的社區(qū)生活能力？ 隨著社會的發(fā)展，“星星的孩子”逐漸走出家門，進入社區(qū)，參與社區(qū)生活。這是患兒自身發(fā)展的需要，是衡量其生活質量的重要指標，也是構建和諧社會的需要。社區(qū)生活能力的高...

7月21日，中國殘聯、教育部、民政部、國家衛(wèi)生健康委、國家醫(yī)保局、共青團中央、全國婦聯共同印發(fā)，國家醫(yī)保局等七部門聯合發(fā)布《孤獨癥兒童關愛促進行動實施方案（2024-2028年）》。 方案提出，我國將用5年左右...

自閉癥兒童本體感覺失調的表現有哪些呢？ 感覺統(tǒng)合失調研究領域的愛爾絲博士指出，感覺統(tǒng)合失調有一些典型特征，如軀體運動協調存在障礙、觸覺防御不理想、身體平衡能力弱、空間知覺感知困難、聽覺言語語言障礙明...

如何端正家長的孤獨癥教育觀念呢？ 兒童是家庭的希望。如果教育得當，孤獨癥兒童同樣能夠擁有美好的明天。如何做好孤獨癥兒童的家庭教育，使孩子得到良好的康復和發(fā)展，是每一位家長期望解決的問題。隨著經濟、文...

7月27日，2024 Rokid 高校AR創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽決賽在合肥少荃湖科創(chuàng)中心舉行?！吨跽垡?.0》在AR應用/游戲賽道獲得一等獎，這是一款關注自閉癥等特殊兒童的融合教育折紙AR應用。 本次挑戰(zhàn)賽共收到來自全國40多所高校、...

自閉癥兒童前庭感覺失調的表現有哪些呢？ 前庭是借助內耳三對半規(guī)管探測地心引力，并可以控制個體頭部在活動中的方位，從而讓個體身體保持平衡的重要部位。前庭在人的腦干中扮演著重要的統(tǒng)合調整角色。如果出現前...