怎樣減少自閉癥兒童的恐懼和刻板行為？具體方法如下： 一、了解恐懼和刻板行為的功能 有時(shí)，自閉癥兒童的過度恐懼或者對(duì)固定流程的異常堅(jiān)持，有可能存在一定功能，孩子發(fā)現(xiàn)它有用——就像許多破壞性行為一樣。換句...

自閉癥孩子出現(xiàn)問題行為怎么辦？家長可以這樣做： 一、不要驚慌 孩子的問題行為使人抓狂。當(dāng)孩子在家長面前大發(fā)脾氣時(shí)，家長會(huì)心跳加速、渾身發(fā)抖——這些都是身體下意識(shí)的反應(yīng)。曾有一個(gè)11歲的男孩，個(gè)頭很高，體...

如何通過脫敏減少自閉癥兒童莫名的恐懼呢？ 脫敏即脫敏治療，可有效減少或消除大人的恐懼，并已證明對(duì)自閉癥兒童也適用。在整個(gè)過程中，干預(yù)人員會(huì)逐步引入引起孩子恐懼的刺激，直到孩子對(duì)刺激開始適應(yīng)，從而不再...

消除自閉癥兒童的問題行為要注意什么？具體如下： 一、抑制懲罰不良行為的沖動(dòng) 對(duì)自閉癥兒童的不良行為進(jìn)行懲罰，這個(gè)誘惑是巨大的——畢竟，家長就是希望它能停止，無論采取什么方式。問題是，雖然有時(shí)候懲罰有效...

在教自閉癥兒童適當(dāng)?shù)奶娲袨闀r(shí)，需要定期練習(xí)，直到孩子做起來很容易進(jìn)而形成習(xí)慣。必須要確保孩子掌握了新技能，才能讓孩子徹底放棄他舊有的行為。為此，孩子需要你和其他人去教導(dǎo)和強(qiáng)化這些新的行為，直到它...

改變環(huán)境是一種減少自閉癥兒童問題行為的方法。 有時(shí)孩子問題行為的前因并不明顯，需要仔細(xì)尋找才能發(fā)現(xiàn)。例如，玲玲七歲了，她總是在餐桌旁打妹妹。每次玲玲的媽媽都對(duì)她大聲斥責(zé)，但并不管用。（大聲斥責(zé)很少有...

怎樣幫助自閉癥兒童控制自己的行為？ 讓孩子在教室和其他公共場(chǎng)所學(xué)會(huì)控制自己的行為，這是非常重要的。無論自閉癥兒童在學(xué)校的教學(xué)配套安排如何，即無論孩子是獨(dú)自在普通班里，還是在普通班且有助教協(xié)助，還是大...

提前準(zhǔn)備，是防止自閉癥兒童情緒崩潰的方法——也就是說，提前向他介紹將要進(jìn)行的學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)。 對(duì)自閉癥兒童來說，講故事時(shí)間通常會(huì)很難熬，因?yàn)樗麄兒茈y在聽故事時(shí)做到全程跟隨，尤其是對(duì)于第一次聽到的故事。...

自閉癥兒童情緒與行為的教學(xué)訓(xùn)練理念如下： 一、基于課標(biāo)，落實(shí)課標(biāo) 情緒與行為教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容基于評(píng)估者采用《情緒與行為教育評(píng)估表》及其配套的《情緒與行為教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)解析》對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行的評(píng)估結(jié)果?！肚?..

減少自閉癥兒童的問題行為時(shí)不要忽略細(xì)節(jié)。 當(dāng)家長在強(qiáng)化孩子的好行為同時(shí)努力根除他的壞行為時(shí)，可能感覺無法顧及每個(gè)細(xì)節(jié)。家長可能會(huì)忽略孩子的一些小的爆發(fā)，那就要當(dāng)心了。著眼小的問題行為，這是系統(tǒng)地消除...

自閉癥孩子在日常生活中可能會(huì)出現(xiàn)不經(jīng)過他人同意、隨意翻看或私自帶走他人物品的問題行為，這種行為會(huì)對(duì)他們的人際交往造成負(fù)面影響。 自閉癥孩子為什么會(huì)隨意翻看或私拿他人物品呢？原因如下： 一、缺乏物權(quán)意...

自閉癥孩子觸摸、裸露身體部位怎么辦？對(duì)策如下： 一、檢查身體是否存在不適，排除不良因素 如果自閉癥孩子有脫褲子、反復(fù)摩擦生殖器等行為發(fā)生，首先應(yīng)檢查孩子是否存在身體上的不適。請(qǐng)家長檢查孩子的衣褲是否...