自閉癥孩子發(fā)脾氣怎么辦？ 自閉癥孩子經(jīng)常發(fā)脾氣，是因?yàn)樗粫?huì)用言語來要求得到他想要的東西?？赡芩饨惺菫榱说玫教枪⒏恻c(diǎn)或冰淇淋，或是看到了使他感興趣的古怪東西，再或是因?yàn)樯畛Ｒ?guī)受到了干擾。家長處...

自閉癥社交故事的句型有哪些呢？ 自閉癥社交故事療法的提出者格瑞，將其分為完整句型和基本句型，其中基本句型包含了描述句、觀點(diǎn)句、指導(dǎo)句和肯定句；完整句型在基本句型的基礎(chǔ)上，還包括控制句和合作句，但它們...

自閉癥孩子記憶力差怎么辦？訓(xùn)練方法在這里： 我們可以以自閉癥兒童的機(jī)械記憶為起點(diǎn)，訓(xùn)練他們整合信息的能力，培養(yǎng)他們記憶中的組織策略，能對信息進(jìn)行有意義的編碼，提高他們的意義記憶能力和情景記憶能力。 ...

除了上文介紹的自閉癥兒童發(fā)音訓(xùn)練技巧之外，還有以下方法以供家長朋友們參考： 自閉癥兒童發(fā)音訓(xùn)練技巧之六：發(fā)s音 1、要領(lǐng) 發(fā)音時(shí)，舌尖平伸，舌尖接近上齒背，中間留一條窄縫。讓氣流從縫中出來，摩擦出聲，s...

自閉癥兒童普遍發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，下面我們就給大家介紹一些自閉癥兒童發(fā)音訓(xùn)練技巧： 自閉癥兒童發(fā)音訓(xùn)練技巧之一：發(fā)j音 1、誘導(dǎo)要點(diǎn)： 發(fā)j音時(shí)，舌面前部接觸硬腭前部，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，緊接著松開舌面前部...

許多家長都反映：自閉癥兒童吃飯?zhí)y。下面我們從最基本的進(jìn)食訓(xùn)練入手，來看看幫助自閉癥兒童好好吃飯的訓(xùn)練方法與程序。 一、材料的選擇 要想解決自閉癥兒童吃飯?zhí)y的問題，首先要選擇合適的勺子。孩子操作勺...

自閉癥家庭干預(yù)的課堂規(guī)則的總則是：讓孩子在快樂中有序地學(xué)習(xí)。 自閉癥家庭干預(yù)之一：上課 首先，讓自閉癥兒童安靜地坐下來，并堅(jiān)持一段時(shí)間是一件十分困難的事情，但父母可以在平時(shí)訓(xùn)練他們久坐的能力。比如吃...

自閉癥兒童存在許多日常生活技能方面的問題，比如更衣、洗漱、睡眠等方面，他們或者不能正確完成該類活動(dòng)，或是在活動(dòng)中存在一些不良習(xí)慣。下面是自閉癥兒童刷牙的問題和訓(xùn)練方法。 自閉癥兒童刷牙的問題 對于刷...

你能聽懂自閉癥兒童尖叫聲中的“語言”嗎？下面是一個(gè)自閉癥情緒管理控制的案例： 午飯時(shí)間，每個(gè)學(xué)生都有序地就座，按部就班進(jìn)餐，只有輕度自閉癥兒童玲玲把椅子一摔，氣呼呼的緊抱雙臂，使勁皺著眉頭。 老師說：“...

自閉癥結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練社交能力如何進(jìn)行呢？ 結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練法要求做到客觀環(huán)境的結(jié)構(gòu)化、作息過程的視覺化、學(xué)習(xí)任務(wù)的視覺分解以及將選擇與獎(jiǎng)勵(lì)圖像化。家長或老師可以采用直接干預(yù)的方式，幫助自閉癥兒童習(xí)得具體技能。...

怎樣提高自閉癥兒童的記憶力？可以采用以下三種訓(xùn)練活動(dòng)： 提高自閉癥兒童的記憶力的訓(xùn)練活動(dòng)之一 家長或老師給自閉癥兒童看帶有文字和插圖的故事書，一邊帶著孩子指著圖片下面的文字一邊讀，然后帶著孩子觀察上...

手部精細(xì)動(dòng)作能力不佳，是幾乎每個(gè)自閉癥兒童的問題，下面是自閉癥精細(xì)課程大全，同時(shí)適合在家庭或康復(fù)機(jī)構(gòu)中進(jìn)行： 1、捏皮球： 皮球最好是合成樹脂材料制作的，手放開后回縮迅速，用于練習(xí)抓握等基本運(yùn)動(dòng)。 2、...