
自閉癥手語(yǔ)理解教案
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自閉癥孩子存在語(yǔ)言障礙,為了幫助他們?cè)诓皇芸谡Z(yǔ)影響的情況下提高認(rèn)知和溝通能力,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一份自閉癥手語(yǔ)理解教案。 建議教那些還沒(méi)有口語(yǔ)的自閉癥孩子都使用手語(yǔ),以補(bǔ)充他們現(xiàn)有的輔助溝通系統(tǒng)。如果...
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國(guó)內(nèi)外各種自閉癥(孤獨(dú)癥)康復(fù)訓(xùn)練方法,包括對(duì)語(yǔ)言、注意力、認(rèn)知理解、情緒行為、生活自理、社交能力、粗大和精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練。
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自閉癥孩子存在語(yǔ)言障礙,為了幫助他們?cè)诓皇芸谡Z(yǔ)影響的情況下提高認(rèn)知和溝通能力,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一份自閉癥手語(yǔ)理解教案。 建議教那些還沒(méi)有口語(yǔ)的自閉癥孩子都使用手語(yǔ),以補(bǔ)充他們現(xiàn)有的輔助溝通系統(tǒng)。如果...
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自閉癥兒童大小便不能自理怎么辦?教他們學(xué)會(huì)主動(dòng)如廁很重要。 很多家長(zhǎng)和老師在自閉癥兒童可以成功地按照作息時(shí)間表去上廁所后,就停止如廁訓(xùn)練。其實(shí)孩子可能并沒(méi)有學(xué)會(huì)在沒(méi)有輔助下自己主動(dòng)去上廁所。若必須每...
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阿斯伯格綜合征的一個(gè)明顯特征,是他們對(duì)于自己感興趣的事情總是滔滔不絕談個(gè)沒(méi)完。因此,要提高阿斯伯格綜合征的社交技能,就要讓他們學(xué)習(xí)什么時(shí)候可以談?wù)撟约焊信d趣的事物。 在和別人談?wù)撟约旱母信d趣的事情時(shí)...
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參與他人的活動(dòng)時(shí)一項(xiàng)必備社交技能。在自閉癥兒童社交訓(xùn)練中,培養(yǎng)參與能力十分重要。 我們跟隨自閉癥兒童的帶領(lǐng)(一起做能帶給他快樂(lè)的事),鼓勵(lì)他參與并與別人相處。不管是一個(gè)填充動(dòng)物娃娃,還是一個(gè)會(huì)發(fā)出聲...
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認(rèn)知能力是衡量孩子智力水平的重要因素,因而,提升自閉癥兒童的認(rèn)知能力十分重要。自閉癥兒童認(rèn)知訓(xùn)練的內(nèi)容和方法如下。 一、自閉癥兒童認(rèn)知訓(xùn)練的內(nèi)容 1、認(rèn)知功能訓(xùn)練 認(rèn)知能力泛指認(rèn)識(shí)事物的能力、感知的能...
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有些自閉癥兒童的視覺(jué)表現(xiàn)會(huì)很敏感,有些會(huì)很遲鈍。因此,視覺(jué)訓(xùn)練是自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中的重要內(nèi)容。自閉癥視覺(jué)訓(xùn)練有哪些方法呢?下面是一些寓教于樂(lè)的小游戲: 1、躲貓貓 與自閉癥兒童近距離玩躲貓貓游戲,可以用...
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自閉癥兒童存在語(yǔ)言發(fā)育障礙,嚴(yán)重者表現(xiàn)為沒(méi)有語(yǔ)言,輕者表現(xiàn)為詞匯量少、句短、發(fā)音不清、刻板重復(fù)他人的語(yǔ)言等。因此,通過(guò)口舌操鍛煉自閉癥兒童舌頭的靈活性、提升語(yǔ)言能力具有積極作用。 自閉癥語(yǔ)言訓(xùn)練口舌...
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衡量自閉癥早期干預(yù)課程質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)如下: 一、該課程能夠保證自閉癥孩子充分參與嗎? 1、所有孩子都參與課堂活動(dòng)嗎?是否有些孩子四處閑逛或被孤立? 2、在增加其他干預(yù)時(shí),該課程為自閉癥孩子提供每周至少25小時(shí)...
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絕大部分自閉癥孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話之后,都不會(huì)主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話。那么,自閉癥孩子不愿意主動(dòng)說(shuō)話,老師和家長(zhǎng)該怎么辦呢? 如果自閉癥孩子不愿意主動(dòng)說(shuō)話,或者您想展示一件新玩具,您可以先玩給孩子看,然后把玩具交給孩...
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認(rèn)識(shí)數(shù)字,是自閉癥認(rèn)知訓(xùn)練的重要內(nèi)容。下面是一份自閉癥兒童認(rèn)識(shí)數(shù)字教案,以供家長(zhǎng)和老師參考: 一、課程器材: 數(shù)字卡片(自帶),積木塊(顏色相同,大小相同10個(gè)),2個(gè)紙盤,數(shù)字板,認(rèn)識(shí)數(shù)字書(shū)籍 二、學(xué)...
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自閉癥兒童穿衣脫衣的訓(xùn)練方法是什么呢? 很多父母抱怨,自閉癥兒童不愿配合他們穿衣服或?qū)σ┑囊路^(guò)分挑別。孩子不肯穿襪子或根本不想穿衣服,而父母早上為了讓孩子趕上校車或自己要趕著上班,只好強(qiáng)迫孩子穿...
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不同類型的自閉癥兒童,有不同的語(yǔ)言訓(xùn)練方法。具體包括無(wú)語(yǔ)言、立即仿說(shuō)或延宕仿說(shuō)、沒(méi)有主動(dòng)語(yǔ)言的自閉癥兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練方法。 無(wú)語(yǔ)言的自閉癥兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練方法 1、壓聲法:讓孩子平躺在床上,用雙手交叉壓在...