時間延遲和視頻示范，是兩種輕度自閉癥兒童語言溝通訓練方法，具體如下： 三、時間延遲 時間延遲常用以在教學活動中系統(tǒng)地削弱所使用的輔助，家長、教師和專業(yè)人員都可在自然環(huán)境中實施，經(jīng)常會與輔助策略結合使...

自然語言范式是一種輕度自閉癥兒童語言溝通訓練方法。 自然語言范式是關鍵反應訓練的前身，主要通過與兒童的自然交往和互動對自閉癥兒童進行溝通訓練。研究發(fā)現(xiàn)，自然語言范式還對自閉癥兒童的其他領域產(chǎn)生了較好...

在自閉癥兒童的早期診斷中，語言發(fā)展是一個重要的指標，然而僅有50%左右的患兒將語言作為溝通的首選方式。目前對輕度自閉癥兒童的溝通訓練，主要包括語言行為法、自然語言范式、時間延遲以及視頻示范等方法。 一...

“過家家”是一種很受自閉癥兒童歡迎的游戲訓練，具體如下： 一、推薦年齡：3-7歲 二、活動材料：毛絨玩具熊或類似的玩具，以及作為獎勵的小零食。備選材料：索引卡和書寫工具。 三、活動步驟： 這是一種有趣的方式...

在認知訓練中，怎樣教自閉癥兒童閱讀呢？具體方法如下： 一、推薦年齡：1-11歲 二、活動材料：兒童圖書 三、活動過程： 閱讀屬于獨立游戲的范疇，也是一項令人愉快的活動。一些自閉癥兒童在家里自己玩，但沒有找...

“選選看”是一種常見的自閉癥兒童社交游戲訓練內(nèi)容。具體方法如下： 一、推薦年齡：2-5歲 二、活動材料：家里任意食物或物品。 這個活動適用于語言發(fā)育遲緩的孩子，通過視覺輔助來幫助孩子學會回答問題，從而拓展...

魔法泡泡是一項很受歡迎的自閉癥兒童認知訓練游戲，具體如下： 一、推薦年齡：4-11歲 二、活動材料：兒童用的呼啦圈 三、活動背景： 大多數(shù)人都沒有意識到，當人們四處走動時身體周圍會有一個“氣泡”。這種無形的...

提要求是自閉癥兒童語言訓練的重要內(nèi)容之一。 為自閉癥兒童設計的課程中，要求訓練應是首要且相當重要的部分。要求可直接滿足孩子的需要，是孩子學習與人溝通的一項基本技能，對早期語言發(fā)展非常重要，因此在語言...

怎樣通過游戲提高自閉癥兒童的模仿能力呢？ 玩耍為孩子提供了重要的學習機會，可以增強孩子以后的生活中需要的各種技能。但自閉癥兒童由于通常不能在自然情境中學會游戲技能，也就無法通過游戲來練習社交技能及提...

如何培養(yǎng)自閉癥兒童的意圖理解呢？具體方法如下： 一、提高對自己的關心程度 要孩子形成正確的身體影像概念，最好的方法就是多和他玩。利用鏡子進行訓練可以幫助自閉癥兒童注意到自己的身體。身體影像概念是自我...

怎樣教自閉癥兒童玩玩具？具體方法如下： 一、推薦年齡：1-5歲 二、活動材料：孩子感興趣的一些簡單的玩具。 三、活動過程： 能發(fā)光、發(fā)聲并具有各種質(zhì)地、形狀和顏色的玩具會吸引自閉癥兒童的注意力。所進行的活...

怎樣教自閉癥孩子輪流玩？具體方法如下： 一、推薦年齡：4-11歲 二、活動材料：適合低齡兒童玩的桌面游戲、索引卡、彩筆，以及孩子喜歡的小零食。 三、活動過程： 輪流是我們與他人交往的一種方式，最常見的例子...