
信息技術(shù)在兒童孤獨(dú)癥康復(fù)中的應(yīng)用(一)
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信息技術(shù)在兒童孤獨(dú)癥康復(fù)中的應(yīng)用是怎樣的呢? 孤獨(dú)癥兒童思維發(fā)展慢,有意注意時(shí)間短,記憶慢且遺忘快。這些特點(diǎn)決定了他們學(xué)習(xí)新的知識(shí)很困難。信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的合理運(yùn)用,為他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了有效...
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信息技術(shù)在兒童孤獨(dú)癥康復(fù)中的應(yīng)用是怎樣的呢? 孤獨(dú)癥兒童思維發(fā)展慢,有意注意時(shí)間短,記憶慢且遺忘快。這些特點(diǎn)決定了他們學(xué)習(xí)新的知識(shí)很困難。信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的合理運(yùn)用,為他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了有效...
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如何豐富自閉癥兒童的生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?由于智力因素的影響,自閉癥兒童在實(shí)際生活中知識(shí)遷移困難,適應(yīng)行為具有局限性。因此對(duì)他們說(shuō),獲得適應(yīng)生活的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)怎樣融入社會(huì),怎樣與社會(huì)其他成員共處、交往,比讓其...
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家長(zhǎng)為什么拒絕申請(qǐng)自閉癥孩子隨班就讀或其他特殊教育安置? 家長(zhǎng)在選擇孩子的教育安置方式時(shí)會(huì)考慮很多。雖然教師可能認(rèn)為隨班就讀或者特殊學(xué)校的安置會(huì)更加適合孩子,但有的家長(zhǎng)會(huì)表示為難或者直接拒絕。對(duì)于這...
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為什么要為自閉癥兒童構(gòu)建高效的生活語(yǔ)文課堂? “星星的孩子”由于生理、心理的缺陷,對(duì)信息的接收、反饋及運(yùn)用能力都相對(duì)較弱,缺乏綜合應(yīng)用的能力,對(duì)抽象的知識(shí)技能難以掌握。要讓他們實(shí)現(xiàn)有效的語(yǔ)文學(xué)習(xí),需要...
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家長(zhǎng)不應(yīng)期待其他家長(zhǎng)包容自閉癥學(xué)生。 自閉癥學(xué)生存在社交溝通障礙,容易與同伴產(chǎn)生矛盾,如果存在攻擊性行為或者嚴(yán)重干擾課堂教學(xué)秩序的行為,必然會(huì)引起其他學(xué)生家長(zhǎng)的不滿。一些家長(zhǎng)一味地認(rèn)為,自家孩子是自...
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家長(zhǎng)對(duì)自閉癥孩子管教過(guò)于嚴(yán)厲怎么辦? 有些家長(zhǎng)認(rèn)為高壓嚴(yán)厲的管教方法對(duì)孩子很有效,并且希望教師也這么做。家長(zhǎng)這樣的觀念和做法可能對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響,也不利于家校間的溝通合作。 家長(zhǎng)為什么對(duì)自閉...
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家長(zhǎng)沒時(shí)間參與自閉癥孩子的教育干預(yù)嗎? 一些自閉癥孩子的家長(zhǎng)承認(rèn)自己的孩子存在多方面的困難,但總是表示自己很忙,由于時(shí)間原因無(wú)法在家里開展教育干預(yù)。這種情況常常會(huì)令教師為難,不曉得如何跟家長(zhǎng)保持合作...
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家長(zhǎng)不承認(rèn)自閉癥孩子的問(wèn)題表現(xiàn)怎么辦? 當(dāng)教師跟家長(zhǎng)溝通孩子的問(wèn)題而家長(zhǎng)不承認(rèn)孩子有這個(gè)問(wèn)題時(shí),不管是問(wèn)題產(chǎn)生的原因,還是教育對(duì)策,教師都很難與家長(zhǎng)形成一致的意見,雙方也很難對(duì)孩子的問(wèn)題形成完整的認(rèn)...
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自閉癥孩子有不良的進(jìn)食習(xí)慣怎么辦? 有些“星星的孩子”在學(xué)校吃飯時(shí)東張西望、走來(lái)走去,難以專注地吃飯,或者將食物撒到碗盤之外,撒得到處都是,需要人不斷督促其吃飯,往往吃飯時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。 自閉癥孩子為什么有...
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自閉癥孩子嚴(yán)重挑食或進(jìn)食要求異常怎么辦? 一些“星星的孩子”吃飯時(shí)拒絕吃某種或多種食物,或?qū)κ澄锏拇钆?、制作要求等異常?yán)苛,如米飯既不能太軟也不能太硬,否則就不吃。在學(xué)校統(tǒng)一提供餐食的情況下,如果有不...
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為什么有的家長(zhǎng)對(duì)自閉癥孩子放任不管? 有部分家長(zhǎng)在知曉自閉癥孩子的障礙的情況下,在日常家庭教育中對(duì)孩子放任不管,不愿配合老師,經(jīng)老師勸說(shuō)也不愿改變。這種態(tài)度會(huì)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展帶來(lái)危害。 為...
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為什么有的家長(zhǎng)不承認(rèn)自閉癥孩子的問(wèn)題表現(xiàn)呢?原因如下: 一、孩子在家沒有出現(xiàn)該問(wèn)題 一些自閉癥孩子的問(wèn)題表現(xiàn)只在學(xué)校出現(xiàn),這意味著孩子在適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境方面存在困難。出現(xiàn)這種情況可能有以下原因。 1、家...