
高功能自閉癥孩子上學(xué)前的準(zhǔn)備
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高功能自閉癥孩子上學(xué)前,家長朋友們要幫他們做如下準(zhǔn)備,才能幫孩子更好的適應(yīng)校園生活。 一、告知孩子將面臨的新環(huán)境 當(dāng)高功能自閉癥孩子在面臨陌生的環(huán)境時,往往會因為對環(huán)境或陌生人缺少控制感而出現(xiàn)焦慮情...
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高功能自閉癥孩子上學(xué)前,家長朋友們要幫他們做如下準(zhǔn)備,才能幫孩子更好的適應(yīng)校園生活。 一、告知孩子將面臨的新環(huán)境 當(dāng)高功能自閉癥孩子在面臨陌生的環(huán)境時,往往會因為對環(huán)境或陌生人缺少控制感而出現(xiàn)焦慮情...
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幾乎每個月,在世界各地,都有很多針對自閉癥孩子的不公平的事件發(fā)生。日前,英國一名12歲的自閉癥男孩在學(xué)校與服務(wù)員發(fā)生沖突,被警方拷在桌上。 孩子的母親莎倫·法伊克表示,她12歲的兒子因為拒絕食堂女服務(wù)員...
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許多自閉癥孩子的家長以為,把孩子交給康復(fù)機構(gòu)或?qū)W校就萬事大吉了。其實,家庭教育對自閉癥孩子的康復(fù)效果是非常好的,在自閉癥康復(fù)中,家校合作十分重要。 當(dāng)然,僅靠家長單方面干預(yù)是很難達到預(yù)期目標(biāo)的。因此...
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自閉癥地板時光療法如何在學(xué)校進行呢? 父母也要積極尋找一所注重發(fā)展學(xué)業(yè)和社交技巧基礎(chǔ)能力,而不是只注重背誦學(xué)習(xí)的學(xué)校。這些能力可以幫助自閉癥兒童對世界先有一個整體的認識,然后才能發(fā)展出學(xué)業(yè)和社交技能...
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自閉癥孩子在學(xué)校打老師怎么辦?下面是一個案例: 自閉癥男孩5歲,很喜歡小汽車。在上個訓(xùn)課時,他按老師的要求完成了教學(xué)項目,作為獎勵,老師把小汽車給果果玩,玩了大約10秒鐘,當(dāng)老師對他說“還給老師”時,果...
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許多自閉癥康復(fù)機構(gòu)、幼兒園和小學(xué)的老師都會遇到同一個問題:自閉癥孩子不進教室、哭鬧。這種情況怎么處理呢? 3歲的自閉癥男孩琪琪新到康復(fù)機構(gòu),上了兩天個訓(xùn)課都沒哭,第三天媽媽又帶著他去上課,他就不進教...
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許多特殊兒童都需要在學(xué)校提供針對性支持的老師,許多家長都問:自閉癥影子老師哪里請呢? 影子教師是根據(jù)自閉癥兒童的成長需求應(yīng)運而生的職業(yè),只對有特殊需求的孩子負責(zé),主要是在學(xué)前和小學(xué)階段。目前,請自閉...
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隨著特殊教育的發(fā)展,近些年,很多家長會為自閉癥孩子請一位影子老師,那么自閉癥影子老師是什么?家長是陪讀好還是找影子老師好?家長怎么跟影子老師合作呢? 一、什么是影子老師? 自閉癥孩子上學(xué)后,在融合環(huán)...
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要不要告訴老師孩子有阿斯伯格綜合征? 家長需要思考的第一件事,是要不要告訴老師孩子有阿斯伯格綜合征。是否告訴老師你有阿斯伯格綜合征,這完全由孩子和父母決定。關(guān)于告訴老師這件事,下面是一些反對和贊成的...
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高功能自閉癥孩子的學(xué)習(xí)方式如何告訴老師? 如果高功能自閉癥孩子在學(xué)期剛開始就向老師解釋自己的學(xué)習(xí)方式,告訴他應(yīng)該怎樣幫助自己學(xué)習(xí),讓你在教室里更舒服,這樣做可以幫你更好地跟老師相處。老師也要了解你的...
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“小喬(化名),你聽懂老師布置的作業(yè)了嗎,課后我們一起完成好不好?”“好的?!?月3日上午,吳北生丹江口市均縣鎮(zhèn)寨河小學(xué)一年級教室里,一對母子正討論課后作業(yè)。 今年8歲的小喬是—名自閉癥兒童,不愛說話,語言...
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自閉癥兒童不能像正常孩子一樣自然地學(xué)會東西,他們需要特別的指導(dǎo),需要提供系統(tǒng)的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)積極性才能被激發(fā)出來。那么,如何激發(fā)自閉癥兒童的學(xué)習(xí)積極性呢?下面是五種方法: 一、愉快的氣氛 要讓自閉癥兒童...