地板時光療法的關(guān)鍵，在于加入自閉癥兒童的活動。 家長或老師需要做一張表格，詳細列出自閉癥兒童喜歡的事情和敏感的事情。完成這項工作后，接下來要面臨的更加艱巨的任務(wù)是：我們?nèi)绾螏椭颖芑拥暮⒆樱屗?..

在地板時光療法中，順著自閉癥兒童天生的興趣進入他的內(nèi)心世界后，家長幾乎可以教他任何事情，重點在于“跟隨孩子的帶領(lǐng)”，這樣就能獲得孩子的注意力，激發(fā)他的情緒，并利用這種情緒幫助他不斷提升發(fā)展階段。 千萬...

地板時光療法中，如何跟隨自閉癥兒童的帶領(lǐng)，要求他學(xué)習(xí)新的技巧或能力呢？ 在地板時光中，跟隨自閉癥兒童的帶領(lǐng)與對孩子提出要求這兩件事。有時看起來好像其中一件會比較容易做到，因此就試著只專注這一件。其實...

自閉癥地板時光療法如何在學(xué)校進行呢？ 父母也要積極尋找一所注重發(fā)展學(xué)業(yè)和社交技巧基礎(chǔ)能力，而不是只注重背誦學(xué)習(xí)的學(xué)校。這些能力可以幫助自閉癥兒童對世界先有一個整體的認識，然后才能發(fā)展出學(xué)業(yè)和社交技能...

地板時光是一種非常適合在家進行的自閉癥治療方法。那么，自閉癥地板時光療法能在學(xué)校進行嗎？ 學(xué)校系統(tǒng)通常都非常結(jié)構(gòu)化，注重的更多是服從和設(shè)定限制，而不是參與互動、問題解決、創(chuàng)造性及邏輯性思維。地板時光...

自閉癥地板時光訓(xùn)練是什么？不是什么？ 6歲的自閉癥孩子小明常陷入自我沉迷，他媽媽想用地板時光幫助他與別人建立親密關(guān)系。小明的興趣范圍非常窄，總是沉迷于擺弄自己的玩具士兵，對其他游戲一點也不感興趣。為...

三、問題解決取向的互動——動作、感覺及視覺—空間技能練習(xí) 只有在半結(jié)構(gòu)化的情境中，這些互動才會利用自閉癥兒童的情緒，來促進他們掌握特殊的信息加工能力，以及情緒、認知語言和動作技能。在這些互動中，家長和...

一個綜合性的自閉癥地板時光療法的家庭方案，通常包括下面三個部分： 一、地板時光互動 父母或其他照顧者參與地板時光的社會性及學(xué)習(xí)互動，通常安排一天8次以上，每次至少20分鐘。在這個過程中，他們要跟隨自閉癥...

地板時光療法中，如何讓自閉癥兒童享受參與的樂趣呢？ 通常跟嬰兒玩的許多游戲也都可以用來跟年齡較大的自閉癥兒童玩，幫助他們學(xué)會參與。不論是否有自閉癥以及程度如何，許多孩子都喜歡玩各種“躲躲貓”游戲。如果...

地板時光療法的關(guān)鍵，在于幫助自閉癥兒童占據(jù)主導(dǎo)地位。 鼓勵自閉癥兒童進行雙向溝通及社會性問題解決的原則，就是激勵他們對家長或治療師做出一些事情，也就是采取主導(dǎo)，而不是大人對孩子做出某些事情。家長和老...

作為一種自閉癥治療干預(yù)方法，地板時光是一種通過成人與自閉癥孩子之間的游戲來增加互動的游戲訓(xùn)練法。 地板時光通過親子互動，建立和諧融洽的關(guān)系，刺激自閉癥孩子對人的興趣，豐富孩子的意念和思維，吸引他們與...

自閉癥地板時光療法的實施原則和操作步驟如下： 一、自閉癥地板時光療法的實施原則 地板時光療法重視自發(fā)性和趣味性，強調(diào)治療者是自閉癥兒童發(fā)展的促進者，是孩子活躍的游戲玩伴。這種療法不主張直接干預(yù)，而是...