
自閉癥RDI人際關系發(fā)展干預課程的24個階段(二)
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自閉癥RDI人際關系發(fā)展干預課程之二:學徒階段 這一級活動主要整合了第一級活動中不同的元素,具有較高的組織性和可預測性,目的是教會自閉癥兒童在游戲中與同伴成為伙伴和共同的調控者。四個階段如下: 1、教會...
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國內外各類主流和非主流的自閉癥(孤獨癥)治療方法,包括但不限于ABA應用行為分析法、RDI人際關系發(fā)展訓練法、TEACCH結構化訓練、感統(tǒng)訓練、地板時光、藥物儀器、奧爾夫音樂療法、藝術療法、動物療法等。
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自閉癥RDI人際關系發(fā)展干預課程之二:學徒階段 這一級活動主要整合了第一級活動中不同的元素,具有較高的組織性和可預測性,目的是教會自閉癥兒童在游戲中與同伴成為伙伴和共同的調控者。四個階段如下: 1、教會...
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自閉癥RDI人際關系發(fā)展干預課程的24個階段分別哪些呢? 自閉癥治療康復專家葛斯汀根據(jù)兒童交往技能的六個階段,設置了RDI人際交往干預課程,這一課程主要通過游戲的方式進行。針對每個發(fā)展階段,葛斯汀設置了六級...
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許多人咨詢99自閉癥網(wǎng)小編:有自閉癥食療成功的例子嗎? 如果把“成功”理解為通過食療治好了自閉癥,讓孩子的癥狀完全消失、像正常人一樣,那么我們可以明確的回答:沒有,而且不可能有。但如果把“成功”理解為通過...
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人際關系發(fā)展干預法RDI是什么? 人際關系發(fā)展干預法RDI是由美國臨床心理學家葛斯汀提出一種自閉癥治療干預方法。葛斯汀認為,人的社交行為有兩種:工具性社交行為和經(jīng)驗分享性社交行為。 工具性社交行為是一種靜...
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自閉癥音樂治療的實施要求有哪些呢? 音樂治療中,訓練者與自閉癥兒童之間的關系應該是平等的,治療師應該為孩子創(chuàng)造一個比較自由、寬松、自然的環(huán)境,使孩子感覺放松與安全,配合音樂本身的自由與歡快,促進自閉...
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自閉癥治療干預方法之三:人際關系發(fā)展干預RDI RDI是人際關系訓練的代表,其他方法還包括地板時光、圖片交換交流系統(tǒng)、共同注意訓練等。 1、原理: 一些自閉癥治療專家認為,專家認為共同注意缺陷和心理理論缺陷...
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主流的自閉癥治療干預方法有哪些呢?大致包括應用行為分析法ABA、結構化訓練TEACCH、人際關系發(fā)展RDI等。 自閉癥治療干預方法之一:應用行為分析療法ABA 1、原理與目的: ABA采用行為主義原理,通過正性強化、負...
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自閉癥常用藥和特效藥有哪些呢?目前尚缺乏針對兒童自閉癥核心癥狀的藥物,藥物治療只能作為輔助性的對癥治療措施。 自閉癥常用藥和特效藥的用藥原則 1、權衡發(fā)育原則: 0-6歲自閉癥患兒以康復訓練為主,不推薦使...
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一項最新研究表明,穩(wěn)定情緒的藥物鋰可減輕SHANK3小鼠的自閉癥樣重復行為,這項發(fā)現(xiàn)或可用于治療自閉癥基因相關行為。 美國馬薩諸塞州沃爾瑟姆市布蘭代斯大學視覺科學教授吉娜·圖里加諾(Gina Turrigiano)表示:...
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自閉癥兒童喜歡什么樣的歌曲?自閉癥音樂治療歌曲的效果如何? 國外一項研究中,研究人員向自閉癥兒童的父母介紹了音樂治療過程和研究目的,將參與者分為兩個實驗組和對照組,得到了一份自閉癥音樂治療問卷和G.A....
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地板時光療法深受家長和自閉癥孩子的歡迎,那么這種療法的開展時機有哪些呢? 一、開展地板時光的時機 為了讓自閉癥孩子學會解決問題的能力和適應變化,要抓住他們日常生活中的一段時間來解決問題,并改變他已經(jīng)...
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樂高積木療法(LEGO therapy)自2004年起應用于自閉癥兒童的治療和干預中,具有很多優(yōu)勢,但也存在被試對象單一、干預時間過長、干預成果的維持和泛化效果不佳等問題。 典型的樂高治療通常包含三個人:一名自閉癥...