在兒童自閉癥治療中，不同的干預(yù)方法有各自的特色，但是并沒(méi)有哪一種方法具有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。因此，一些研究者博采行為、社會(huì)溝通與認(rèn)知等方法之長(zhǎng)，將各種方法綜合應(yīng)用，以達(dá)到最優(yōu)的干預(yù)效果，提出整合干預(yù)模式，...

四、行為的功能 行為的發(fā)生或維持，往往是因?yàn)樾袨槌霈F(xiàn)之后的后果是個(gè)體所滿意的，所以自閉癥兒童通過(guò)不斷發(fā)出特定行為，獲得想要的結(jié)果，這就說(shuō)明個(gè)體行為的出現(xiàn)是具有一定功能的。有一些行為能夠使個(gè)體獲得愉悅...

二、行為 教師在對(duì)自閉癥兒童的行為進(jìn)行記錄時(shí)，需要明確行為的主要特征： 1、行為是具體且可觀察的 行為并非是個(gè)體靜態(tài)的特征，而是指一個(gè)人在某個(gè)場(chǎng)景下具體的行動(dòng)。例如，我們經(jīng)常說(shuō)自閉癥兒童上課“不守紀(jì)律”...

在兒童自閉癥治療中，行為管理是很重要的一項(xiàng)內(nèi)容。 干預(yù)之前基本上都會(huì)對(duì)行為進(jìn)行ABC分析。A就是“Atecedents”意指前事，B就是“Behavior”意指行為，C就是“Consequence”意指結(jié)果。因此行為中的ABC，就是指“前事一...

在孩子自閉癥治療康復(fù)中，回合式教學(xué)由六個(gè)要素組成： 一、回合 回合式教學(xué)由一系列的教學(xué)回合組成。每個(gè)回合以教師向自閉癥兒童布置任務(wù)（前事刺激）為開(kāi)始，如果孩子表現(xiàn)出正確的行為，教師對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)化，回...

自閉癥回合式教學(xué)DTT是什么？如何操作呢？ 回合式教學(xué)（簡(jiǎn)稱DTT）又稱離散式教學(xué)、具體單元教學(xué)，是基于應(yīng)用行為分析理論形成的一套教學(xué)程序，通過(guò)高度建構(gòu)程序的教學(xué)方式，為自閉癥兒童提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。目前...

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)如何應(yīng)用于自閉癥治療領(lǐng)域呢？ 虛擬現(xiàn)實(shí)是由計(jì)算機(jī)通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等接觸刺激創(chuàng)建的一種人工環(huán)境，人可以與該環(huán)境進(jìn)行互動(dòng)，形成一種沉浸式的體驗(yàn)。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的類型之一，使用者可以...

許多家長(zhǎng)咨詢：補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)素和維生素對(duì)自閉癥治療有效嗎？我們可以分以下幾方面討論： 一、營(yíng)養(yǎng)素或維生素補(bǔ)充： 僅在自閉癥兒童缺乏時(shí)使用。鐵和鋅對(duì)細(xì)胞信號(hào)的傳遞以及神經(jīng)系統(tǒng)功能的有效發(fā)揮至關(guān)重要，孩子可能...

盡管沒(méi)有一種藥物能根治自閉癥，但部分藥品確實(shí)能改善一些癥狀。那么，如何判斷藥物治療自閉癥是否有效呢？可以通過(guò)以下幾方面判斷： 一、元分析 元分析是將針對(duì)一個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題的所有研究整合到一項(xiàng)綜合性的分析中...

4 在自閉癥PRT訓(xùn)練中，如何提升團(tuán)體中孩子的注意力呢？方法如下： 一、選擇能激發(fā)動(dòng)機(jī)的活動(dòng) 在一個(gè)大團(tuán)體中選擇能夠激發(fā)動(dòng)機(jī)的活動(dòng)是具有挑戰(zhàn)性的，因?yàn)樗x的活動(dòng)要能夠激發(fā)所有孩子的動(dòng)機(jī)。允許輪流和提供操作...

自閉癥兒童沙盤治療的注意事項(xiàng)有哪些呢？ 沙盤游戲治療給自閉癥兒童提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境，并有各種玩具可以將社會(huì)微縮在小小的沙盤中，比圖片或者聲音更真實(shí)，更易理解。比如先讓孩子自己擺出沙盤作品，接著發(fā)現(xiàn)一...

隨著新科技日新月異，輔助治療自閉癥的新方法也不斷涌現(xiàn)。于是有家長(zhǎng)問(wèn)了：社交機(jī)器人治療自閉癥有效嗎？ 機(jī)器人，尤其是社交輔助機(jī)器人，會(huì)通過(guò)社交互動(dòng)為有需要的人提供幫助。在康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，社交輔助機(jī)器人可...