自閉癥孩子注意力不集中咋辦呢？許多家長(zhǎng)和老師都犯愁，我們可以通過(guò)下面的自閉癥注意力干預(yù)訓(xùn)練方法，幫助孩子集中注意力。

一、聽(tīng)覺(jué)復(fù)述

家長(zhǎng)將下列每個(gè)數(shù)字讀一遍，自閉癥孩子在聽(tīng)完之后憑記憶寫(xiě)下聽(tīng)到的數(shù)字。比如，家長(zhǎng)讀：68715。孩子聽(tīng)完之后在紙上寫(xiě)：68715。

二、正聽(tīng)反說(shuō)

家長(zhǎng)將下列每個(gè)數(shù)字讀一遍，自閉癥孩子在聽(tīng)完之后反說(shuō)聽(tīng)到的數(shù)字。比如，家長(zhǎng)讀：8346。孩子聽(tīng)完之后反說(shuō)：6438。家長(zhǎng)說(shuō)“電視機(jī)”，孩子反說(shuō)“機(jī)視電”。

三、聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練

家長(zhǎng)要求自閉癥孩子聽(tīng)到字串立馬寫(xiě)出來(lái)，比如聽(tīng)到茄子寫(xiě)6，聽(tīng)到黃瓜寫(xiě)7，聽(tīng)到白菜寫(xiě)8；在聽(tīng)到職業(yè)在本子上寫(xiě)1，聽(tīng)到家具類(lèi)寫(xiě)2；聽(tīng)到“黃色”在本子上用綠色筆畫(huà)，聽(tīng)到“紅色”用藍(lán)色筆畫(huà)。

四、干擾訓(xùn)練

1、聽(tīng)覺(jué)干擾：

報(bào)出一段詞語(yǔ)、數(shù)字的結(jié)合，要求自閉癥孩子只復(fù)述出詞語(yǔ)，忽略數(shù)字或是忽略詞語(yǔ)，在紙上只寫(xiě)出聽(tīng)到的數(shù)字。比如，圓珠筆 辣椒 8764 電風(fēng)扇 6765 晾衣架 8897 登山服 9768 旅行箱 襪子 5433

2、視覺(jué)干擾：

在卡片上寫(xiě)出字母數(shù)字結(jié)合，在自閉癥孩子面前閃過(guò)2秒以后，要求孩子忽略字母，報(bào)出所見(jiàn)數(shù)字。

五、詞語(yǔ)思維

家長(zhǎng)每念一個(gè)詞語(yǔ)，自閉癥孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到電器就馬上舉起右手，當(dāng)聽(tīng)到學(xué)習(xí)用品就馬上舉起左手。比如：

凳子 課桌 洗衣機(jī) 籃球 電視機(jī) 自行車(chē) 書(shū)包 電冰箱 作業(yè)本 葡萄 空調(diào) 電風(fēng)扇 電話機(jī) 被子 杯子 鋼筆 手機(jī) 籃球 羽毛球 打火機(jī) 飛機(jī) 刀劍

六、找差異訓(xùn)練

要求自閉癥孩子仔細(xì)聽(tīng)下面幾組句子中的甲、乙兩句話，快速找出乙句中與甲句不同的地方。比如：

甲：我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大后做一個(gè)植物學(xué)家，種出世界上最美麗的花送給媽媽。

乙：我有一個(gè)美好的愿望，長(zhǎng)大后做一個(gè)植物學(xué)家，種出世界上最漂亮的花送給媽媽。

七、聽(tīng)覺(jué)找不同

提高聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)的統(tǒng)合，播放一段音頻，讓自閉癥孩子聽(tīng)完一組后，劃出音頻中沒(méi)有的或者不同的詞語(yǔ)。比如：

第一組：梧桐樹(shù) 廣播臺(tái) 公安局 恐龍 廚師 牡丹花 音樂(lè)家 圖書(shū)館 法院 蓮花 牙醫(yī)

第二組：面條 康復(fù)師 英國(guó) 圓珠筆 火龍果 面包車(chē) 天文館 軍人 背心 公文包 香皂

八、聽(tīng)字訓(xùn)練

家長(zhǎng)讀下列短文，自閉癥孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)“一”字就用筆在紙上打一個(gè)“√”，家長(zhǎng)讀完后統(tǒng)計(jì)“一”字的個(gè)數(shù)，直到孩子記錄的個(gè)數(shù)與短文中“一”的個(gè)數(shù)相同為止。比如：

有一天，天氣非常好，陽(yáng)光燦爛，小猴的心情非常好，想去散步，可剛一出門(mén)就被一塊小石頭拌倒了，小猴很不高興，一邊走一邊低著頭。

可剛一抬頭，就看到一棵桃樹(shù)，小猴高興極了，一下子就爬到樹(shù)上吃桃子，樹(shù)下過(guò)路的兔子說(shuō)：“猴哥哥，你能把我拉上去嗎？我也想吃桃子?！?/p>

小猴說(shuō)：“好吧，我把你拉上來(lái)吧?！?/p>

小猴把小兔拉了上來(lái)，他們兩個(gè)一邊吃桃一邊說(shuō)：“桃子真甜真好吃??！我們以后每天都來(lái)吃?！?/p>

他們一邊吃甜甜的桃子，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，情不自禁地說(shuō)：“這兒真美啊！”

九、聽(tīng)故事回答問(wèn)題

家長(zhǎng)播放音頻，自閉癥孩子聽(tīng)完以后逐一答出下面的問(wèn)題，如果孩子沒(méi)有回答正確，可以再重新播放音頻，直到孩子能夠正確回答所有關(guān)于故事的理解問(wèn)題。比如：

小猴子被什么絆倒了？

小猴子碰到了誰(shuí)？

小猴子是在海邊碰到了小兔子嗎？

自閉癥孩子注意力不集中咋辦？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的干預(yù)訓(xùn)練方法。