自閉癥認(rèn)知教案之十二：說(shuō)出聽(tīng)到的聲音是什么聲音

1、當(dāng)聽(tīng)到某種聲音時(shí)，立即問(wèn)孩子：“這是什么聲音？”然后帶他去找聲音的來(lái)源，說(shuō)出發(fā)出聲音的物品的名稱或動(dòng)物名。

2、發(fā)出一些自閉癥孩子聽(tīng)過(guò)的聲音，問(wèn)孩子這是些什么聲音。

3、錄制各種聲音，讓孩子把聲音與圖片的畫面配合起來(lái)。

自閉癥認(rèn)知教案之十三：識(shí)別并說(shuō)出性別

1、給孩子準(zhǔn)備符合其性別的玩具和衣服。

2、你可以對(duì)自閉癥孩子說(shuō)：“你跑得很快，是個(gè)男子漢”或“你是個(gè)衣服穿得很得體的女孩”。

3、吃飯的時(shí)候，是給孩子做種種示范的好機(jī)會(huì)。你說(shuō)出家人的名字，問(wèn)孩子他們是男的還是女的。

4、每次問(wèn)孩子時(shí)，必須變換男、女的順序，不然的話，自閉癥孩子也許就會(huì)重復(fù)最后兩個(gè)字做為回答。

自閉癥認(rèn)知教案之十四：按口頭指示做兩個(gè)連續(xù)的動(dòng)作

1、做需要按幾個(gè)簡(jiǎn)單口令進(jìn)行的游戲。

2、在自閉癥孩子開(kāi)始執(zhí)行指示之前，讓他復(fù)述一遍要做什么。

3、為了讓孩子記住事物的順序，可以幫助他，漸漸省去“先”和“再”。

自閉癥認(rèn)知教案之十五：使用助詞“的”表達(dá)所有或所屬

1、選擇一些孩子能立即辨認(rèn)的家中的物品給他看。然后讓自閉癥孩子重復(fù)說(shuō)，再逐漸不給他示范，讓他自己回答。

2、指著身體的這個(gè)或那個(gè)部位，讓孩子回答：“××的鼻子”等等。

3、與一些自閉癥孩子做游戲，給每個(gè)人2、3件物品。指著物品問(wèn)孩子是什么。

自閉癥認(rèn)知教案之十六：?jiǎn)枴斑@是什么？”、“那是什么？”

1、你與成年人或年歲大的兒童相互作問(wèn)答，給自閉癥孩子做示范。

2、用室內(nèi)的某些物品做猜東西游戲，一邊發(fā)出動(dòng)物的叫聲，一邊把藏在口袋里的東西一件件拿出來(lái)，并問(wèn)孩子：“這是什么？”

3、在桌子上放些物品，用布蓋起來(lái)，問(wèn)自閉癥孩子：“這是什么？”與孩子一起說(shuō)幾次。