許多自閉癥兒童無法和他人交流，無法讓別人聽到他們的聲音。這時，家長和老師可以使用一種自閉癥治療康復方法：圖片交換交流系統(tǒng)。

通過圖片交換交流系統(tǒng)，自閉癥兒童可以學會使用圖片和他人交流。這一系統(tǒng)的出現(xiàn)，對于很多無法通過有聲語言和他人交流的孩子來說，是個福音。那么，使用圖片交換交流系統(tǒng)要哪些材料呢？圖片當然是首要。家長們可以購買帶有清晰圖片的卡片，如識字卡片，或者自己制作圖片。圖片的清晰度很重要，另外最好為圖片塑膜以延長使用壽命。

作為一種自閉癥治療康復方法和溝通輔具（簡稱AAC），圖片交換交流系統(tǒng)有以下注意事項：

1、教會自閉癥兒童回答是/不是，以及請求幫助，要求休息，都是十分實用和重要的。這些功能性的交流可以很大程度上減少由于無法交流而導致的問題行為。

2、如果自閉癥兒童想要的強化物是家長不想提供的東西怎么辦？千萬不要因此就奪走孩子的圖片交流本領(lǐng)，剝奪他們好不容易獲得的聲音。家長要告訴孩子，他們不是一定能夠得到自己想要的東西。有些時候要耐心等待，而有些時侯要通過自己的努力來爭取。

3、既然圖片交流本是自閉癥兒童的聲音，那么我們要確保孩子的聲音一直都跟隨著他。

4、學習圖片交換交流系統(tǒng)并不代表放棄有聲語言交流，兩者可以同步進行。有聲語言是最有效的交流方式，不要放對有聲語言的訓練。

作為一種自閉癥治療康復方法，圖片交換交流系統(tǒng)適用于各個年齡的人群。它的目標是教會自閉癥兒童進行功能性的語言交流。在使用圖片交換交流系統(tǒng)之前，家長和老師要確定孩子有配對的能力，因為圖片交交流系統(tǒng)要求孩子將圖片與實物配對，通過使用圖片來表達自己的需求。在教學過程中，家長和老師切不可急于求成。一定要確保孩子在當前階段達標后再進行下一個階段的訓練。

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