每個(gè)自閉癥兒童的父母都希望孩子能融入正常社會，和普通孩子在一起玩，上幼兒園、小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。然而，自閉癥兒童和普通孩子在一起一定好嗎？

自閉癥兒童跟同齡伙伴玩會有一些弊端。比如說，普通孩子是正常的發(fā)育水平，有的孩子比較靦腆或敏感。所以，你不找他玩，他就不跟你玩，或者你去找他玩，他不是很熟，他可能就走開了。

一些家長原本是想讓自閉癥兒童去跟普通孩子打招呼。這個(gè)孩子給他一個(gè)反饋，這樣孩子就能得到一個(gè)社會強(qiáng)化。但是普通孩子走開了，這時(shí)自閉癥孩子打招呼的行為沒有得到強(qiáng)化。

還有一些普通孩子可能會欺負(fù)比他弱小的孩子。他一看到自閉癥兒童的能力存在明顯的不足，就會有意地捉弄甚至欺負(fù)他。自閉癥兒童也會因此受到傷害，那他下次跟別的孩子玩的動機(jī)就會減少。

再者，自閉癥兒童由于能力弱，而普通孩子跟別人交朋友是非常的直接的目的。他們跟你在一起好玩，就多玩會。跟你在一起沒有意思，可能就走開了。這對自閉癥兒童來說，也是社交行為不被強(qiáng)化的過程。

家長希望自閉癥兒童和普通孩子在一起，初心是希望普通孩子能夠幫助自閉癥兒童成長，然而，綜合能力相差比較懸殊的同齡孩子注定沒法玩到一起。研究顯示，智能落后半年以內(nèi)的孩子，與普通孩子在一起玩，往往綜合能力會得到提升。然而，大部分自閉癥兒童的智能水平都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于普通孩子，只有一些高功能自閉癥患兒除外（甚至水平遠(yuǎn)高于同齡人）。

所以，自閉癥兒童到底是要跟同齡孩子玩還是跟大人玩，這個(gè)家長要做出一個(gè)判斷，跟同齡孩子玩未必就會更好。在前期，最好先讓自閉癥兒童跟大人玩，而大人熟悉普通孩子的表現(xiàn)習(xí)慣、語言表達(dá)能力水平。用假扮同齡孩子的方式來跟孩子玩，這樣的效果會更好。

自閉癥兒童和普通孩子在一起一定好嗎？真的不一定。