怎樣教會自閉癥孩子上廁所？訓練前應做如下準備：

一、建立基線

1、把自閉癥孩子排便的時間、頻率和排便前的跡象記錄下來，以了解孩子的排便習慣，作為設定如廁時間和程序表的參考根據(jù)。

2、運用“程序時間表”設定固定的如廁時間，讓孩子有充足的心理準備，知道何時開始和何時完成；也讓孩子盡早培養(yǎng)良好的生活習慣及加強其學習如廁的動機。

• 環(huán)境安排

安排合適的如廁環(huán)境，包括明亮的燈光、活潑的布置、干凈的廁所。此外，要挑選符合自閉癥孩子能力的便盆或輔助工具（如腳踏和扶手坐廁）。而坐廁的高度、沖水按鈕及擺放廁紙的位置等細節(jié)，也必須配合孩子的身高。此外，還需留意環(huán)境中是否有令孩子緊張的因素，有需要時可以播放一些輕音樂，營造輕松的如廁環(huán)境。

三、步驟分析及制訂目標

把如廁過程細分為較小步驟，讓自閉癥孩子按既定的順序來學習。訓練者可根據(jù)孩子在這些步驟中的表現(xiàn)，評估孩子的能力，并按此來修訂以后訓練的目標和內(nèi)容。

四、計劃及準備訓練

1、設定自閉癥孩子表達如廁需要的方法。按孩子的特性和能力，設計合適的視覺提示，教導與如廁相關(guān)的特定手勢、聲音，或用圖卡來表達如廁的需要。

2、制定訓練策略時，應確定選取哪種建立行為的方法，如塑造行為法、順序式或倒序式連扣法、正強化法等。有需要時，可根據(jù)孩子的特性同時選取幾種方法來配合使用。

3、準備相關(guān)的圖片作為視覺提示，在適當?shù)牟襟E或活動中用來提示孩子。

4、把程序圖片貼在顯眼的地方，并在練習前向孩子講解，協(xié)助孩子提前理解整個如廁流程。

五、注意事項

留意訓練的時間是否適合，避免在自閉癥孩子面對環(huán)境轉(zhuǎn)變的時候進行（如新入學或搬家）；應在孩子情緒穩(wěn)定的狀況下才開始，以達到較佳效果。另外，建議在夏天開始訓練戒掉使用尿片，因為在天氣較暖和時，即使孩子遺尿，著涼的機會也會較少。

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