與同齡人相比，自閉癥兒童會(huì)出現(xiàn)更多的問題行為。那么，我們該如何界定問題行為呢？

在做問題行為矯正之前，我們需要確定什么樣的行為才屬于問題行為，如果以下3個(gè)問題中有任何一個(gè)的答案是肯定的，則表示該自閉癥兒童具有問題行為，家長或老師應(yīng)該及時(shí)給予干預(yù)，如答案是否定的，則不需要改變其行為。

1、自閉癥兒童的行為對自己或者對他人有危險(xiǎn)？

2、孩子的行為明顯地與社會(huì)情境和社會(huì)評價(jià)相違背嗎？

3、孩子的行為影響自己的生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)嗎？

確定自閉癥兒童的問題行為，可以通過以下三個(gè)步驟進(jìn)行：

1、問題行為的界定：

行為分為社會(huì)適應(yīng)性行為、問題行為和異常行為。社會(huì)適應(yīng)性行為是一種正性行為，是符合社會(huì)期望的恰當(dāng)?shù)男袨?，如打招呼時(shí)握手。問題行為是指具有危害性、會(huì)侵犯他人的權(quán)利，或者對人有危險(xiǎn)性的行為，如打人或故意破壞性行為等。異常行為是指與他人不一樣的舉動(dòng)，但這種舉動(dòng)并不會(huì)對自己或他人產(chǎn)生明顯的影響，如踮腳尖走路等。

2、對待不同行為的態(tài)度：

對于自閉癥兒童的社會(huì)適應(yīng)性行為應(yīng)予以支持和鼓勵(lì)；對于問題行為應(yīng)及時(shí)干預(yù)，以便消除或減少該類行為；對于孤獨(dú)癥兒童的異常行為的處理不在問題行為矯正范疇內(nèi)，部分無須理會(huì)，嚴(yán)重干擾生活的異常行為建議進(jìn)行心理咨詢與疏導(dǎo)或就醫(yī)。

3、確定優(yōu)先處理的問題行為：

一般認(rèn)為應(yīng)該優(yōu)先處理最容易矯正的、比較危急的、具有矯正價(jià)值的問題行為。在進(jìn)行問題行為處理時(shí)目標(biāo)要精準(zhǔn)，切忌把所有問題行為放到一起處理。以下四類問題行為應(yīng)優(yōu)先處理：①危險(xiǎn)性行為：如喜歡爬門、爬窗戶、爬高、玩火等，這些危險(xiǎn)性行為可能會(huì)對自己和他人的生命造成傷害；②攻擊他人的行為：如打人、踢人等具有攻擊性的行為；③自我傷害行為：如撞頭、咬自己等會(huì)傷害身體的行為；④破壞性行為：如高空拋物、打砸物品等毀壞環(huán)境或物品的行為。

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