自閉癥兒童會(huì)開(kāi)口說(shuō)話之后，父母下一步要做的就是教會(huì)孩子主動(dòng)溝通。語(yǔ)言是溝通的主要方法，如果不用來(lái)與人溝通，就會(huì)很快退化的。下面是讓自閉癥兒童學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通的注意要點(diǎn)：

1、簡(jiǎn)化溝通內(nèi)容盡量，讓孩子體驗(yàn)成功

在于自閉癥兒童溝通的初級(jí)階段，最重要的是要讓溝通順利進(jìn)行，使孩子體驗(yàn)到順利溝通的快樂(lè)。只有體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，孩子才樂(lè)于理解和發(fā)展更為復(fù)雜的溝通方式。

2、選擇孩子樂(lè)于接受的溝通形式

如果孩子非常喜歡視覺(jué)信息的刺激，那就用物體來(lái)幫他進(jìn)行溝通。如果孩子喜歡圖片，但在用詞方面有困難，那就多使用圖片。孩子只有理解了大人教給他的溝通形式，才能順利與人溝通。

3、孩子溝通發(fā)展不會(huì)一帆風(fēng)順

自閉癥兒童剛開(kāi)始可能用肢體語(yǔ)言進(jìn)行溝通，比如拉大人的手來(lái)表明他要什么。接下來(lái)，他會(huì)物體、圖片溝通，最后才是用詞語(yǔ)和句子。但在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中，孩子可能不止用一種方式，有時(shí)用詞，有時(shí)用圖片。孩子要是同時(shí)使用幾種不同的溝通方式，大人就應(yīng)該對(duì)所有這些方式作出回應(yīng)，而不是挑出最高水平的一種來(lái)回應(yīng)?？梢园涯阆Ｍ⒆硬捎玫臏贤ǚ绞绞痉督o他，但要尊重孩子的反應(yīng)，讓溝通順利進(jìn)行并變得有趣。

4、要讓孩子自發(fā)運(yùn)用溝通形式

如果自閉癥兒童只在大人說(shuō)“給我蛋糕”時(shí)才給一張圖片，那他的溝通就不是自發(fā)的。鎮(zhèn)出現(xiàn)這種情況，就要用更簡(jiǎn)單的溝通方式，并為孩子創(chuàng)造很多機(jī)會(huì)來(lái)溝通。大人應(yīng)該教給孩子更多詞匯，但孩子要是不能自發(fā)地使用這些詞匯，那就白教了。這時(shí)，家長(zhǎng)要花更多時(shí)間來(lái)教孩子進(jìn)行自發(fā)溝通。父母是創(chuàng)造孩子自發(fā)溝通情境的最佳人選，因?yàn)楦改缸盍私夂⒆?，并且有很多時(shí)間與孩子在一起，因此，父母要抓住一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)孩子進(jìn)行溝通。

上面就是讓自閉癥兒童學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通的注意要點(diǎn)，你get到了嗎？