教自閉癥兒童適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)的內(nèi)容，包括以下幾方面：

一、指導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)與個(gè)人生活密切相關(guān)的社會(huì)場(chǎng)所

讓自閉癥兒童了解其社會(huì)功能及活動(dòng)方式，學(xué)習(xí)在這些場(chǎng)所活動(dòng)、交往的有關(guān)技能主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1、對(duì)社區(qū)的認(rèn)識(shí)及掌握相應(yīng)的技能：包括社區(qū)環(huán)境的認(rèn)識(shí)、社區(qū)設(shè)施的認(rèn)識(shí)、社區(qū)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)等。如認(rèn)識(shí)電影院、公園、體育場(chǎng)（館）等社會(huì)場(chǎng)所；認(rèn)識(shí)商店、超市，學(xué)習(xí)購(gòu)物；認(rèn)識(shí)醫(yī)院（衛(wèi)生所）內(nèi)部的機(jī)構(gòu)及醫(yī)務(wù)人員，學(xué)習(xí)就診；認(rèn)識(shí)郵政局，學(xué)習(xí)寄信的方法；認(rèn)識(shí)銀行、儲(chǔ)蓄所，學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄的方法；認(rèn)識(shí)街道（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村）辦事機(jī)構(gòu)、派出所、公安局、法院、檢察院，了解其職能。

2、交通能力：如認(rèn)識(shí)交通崗、交通民警、紅綠燈、人行橫道線，遵守交通規(guī)則等。

3、社交技能：如認(rèn)識(shí)自己的學(xué)校、同學(xué)和教師等，能夠較好地適應(yīng)學(xué)校生活環(huán)境；知道參加工作后要遵守工作單位的規(guī)定，搞好與上下級(jí)及同事間的關(guān)系。

4、學(xué)會(huì)緊急求助，如能夠適當(dāng)使用110、120、119、114、122等緊急求助電話。

二、讓孩子了解我國(guó)重大的節(jié)日和傳統(tǒng)的節(jié)日

自閉癥兒童需要了解的節(jié)日主要包括元旦、春節(jié)、元宵節(jié)、三八婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。通過(guò)教學(xué)，讓孩子了解節(jié)日的含義、來(lái)歷，以及與之相適應(yīng)的慶祝方式和風(fēng)俗習(xí)慣。特別要讓他們明白“六一”是國(guó)際兒童節(jié)，這是全世界小朋友的節(jié)日，要積極參加“六一”的慶?；顒?dòng)，過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。

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