日前，揚州大學(xué)商學(xué)院“我的未來我做主”實踐團隊分別前往蘇州、漢中等多地開展主題為“以愛融孤、以孤顯愛”的實踐活動。

此次活動旨在向孤獨癥兒童傳遞社會大愛，深入孤獨癥兒童的治療過程、日常生活，加強對孤獨癥的理解與認識，為團隊后續(xù)用于自閉癥譜系早期障礙篩查的聲紋特征濾波識別技術(shù)的研究提供實際經(jīng)驗。

團隊成員與兒童康復(fù)中心的工作人員、醫(yī)護人員進行了訪談。通過與相關(guān)人員的交流，了解到孤獨癥兒童目前面臨著許多問題與困難。團隊負責(zé)人劉籽言分享到：“在推動孤獨癥關(guān)懷與支持事業(yè)前行的征途中，我們必須將文化理解與人文關(guān)懷深度融入每一項工作中，實現(xiàn)‘以愛融孤、以孤顯愛’的溫馨實踐。針對本次實踐調(diào)研的結(jié)果，我們將深入此議題，將調(diào)研經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為科學(xué)技術(shù)，探究用于自閉癥譜系障礙早期障礙篩查的聲紋特征濾波識別技術(shù)，守護每一位‘星星的孩子’，助力孤獨癥群體的全面發(fā)展?！?/p>

為了更好地走進孤獨癥兒童的內(nèi)心世界，了解其心理障礙與需求，團隊成員通過游戲、聊天等形式近距離觀察孩子們的行為，與患兒親密互動。在涂鴉游戲中，盡管是輕松的畫圖、涂色，對于“星星的孩子”來說，也并不簡單。吃力地提筆、歪歪扭扭地劃線、顏色不均勻地填涂……這些行為無不訴說著患兒對光明的向往。

團隊成員耐心引導(dǎo)孤獨癥兒童作畫，幫助他們用各種各樣的畫筆進行創(chuàng)作，進一步激發(fā)其表達內(nèi)心世界的勇氣，同時提高了孩子們的動手能力、觀察能力。在游戲的間隙，團隊成員還與孩子們進行了輕松的聊天。他們嘗試用簡單直接的語言，詢問孩子們喜歡的食物、顏色或是動物。雖然孩子們的回答往往簡短而重復(fù)，但團隊成員能感受到他們只是受病魔的侵擾，不能準(zhǔn)確表達自己的需求，但他們同正常的孩子一樣有著美好而善良的內(nèi)心世界。

揚州大學(xué)商學(xué)院黨委副書記姚豐華總結(jié)道：“治療孤獨癥任重道遠，同學(xué)們不僅要挺膺擔(dān)當(dāng)，揮灑青春年華向孤獨癥兒童貢獻公益大愛，用友愛的溫暖融化孤獨的堅冰，更應(yīng)結(jié)合實踐調(diào)研發(fā)現(xiàn)，促進專業(yè)知識轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)，為這類社會問題提供新時代青年智慧?！?/p>