語言和社交障礙是自閉癥兒童最容易被發(fā)現(xiàn)的一種障礙，在所有自閉癥治療康復方法中，RDI人際關系發(fā)展干預療法也是最常見的一種。我們應該如何通過RDI訓練法促進“星星的孩子”康復呢？

1、模仿自閉癥孩子的動作，使他能對你笑，這可以啟動好多機制，幫助他開始理解一些東西（這是他的動作，他可以理解所以沒有困難）。首先要進入孩子的內(nèi)心世界，看他怎么想，才能把他帶出來。

2、專注在人身上或?qū)Ｗ⒃谖锷砩?，是一個分界點。

3、要讓自閉癥孩子感覺是在玩，而不是在教。如果他主動要求“爸爸，來玩”那就成功了。

4、RDI人際關系發(fā)展干預療法的要點在于：動作要慢，表情夸張（這一切都要突出你想要突出的重點），要堅持一來一往。

5、模仿對低功能自閉癥孩子較好，游戲則適用于高功能孩子。如果自發(fā)性的模仿發(fā)生了，那說明這個孩子進步較好。有時候孩子的情緒問題可以用模仿來制止。比如他哭你也模仿他哭，他就會看著你想：“大人怎么也像我一樣啊”，逐漸就不哭了。

6、大人的活動比孩子無聊時間的自我刺激活動好玩多了，才能引起孩子的興趣。樂趣永遠排在第一位，沒有興趣的不作。同時不是你認為有興趣的去做，要觀察孩子的反映，如果他用充滿興奮的笑臉看著你，那就是一個好的活動。

通過RDI人際關系發(fā)展干預療法進行自閉癥康復要注意幾個細節(jié)：制造不確定性，增加分享的機會；等待孩子的響應的時間要足夠長；游戲進行時候，刻板按照流程來作，讓游戲變得索然寡味。另外，還有下面幾個小竅門：

1、動作游戲比固定在座子上的游戲更能制造效果

2、動作夸張的家長更能讓孩子發(fā)出笑聲，孩子用充滿愉快的笑臉看著你是成功的指標。

3、這種目光參照需要成千上萬次的訓練，才能成為一種本能，不需要提示就可以自然的流露出來。

4、地板時光非常適合家長在家為自閉癥孩子進行康復，但操作不容易。

5、早期判別自閉癥的兩個指標：12個月以內(nèi)的孩子叫名字有沒有反應，會不會看人。

通過RDI人際關系發(fā)展干預療法促進自閉癥康復，上面是一些注意要點，希望對大家有所幫助。如果條件允許，建議家長還是把孩子送到正規(guī)的康復機構(gòu)，接受專業(yè)自閉癥治療師的指導。