高功能自閉癥患者該如何進行職業(yè)選擇呢？

可以先從很小的地方做起，比如，把高功能自閉癥孩子的喜好列一個清單，然后進行創(chuàng)造性思考。例如，如果他喜歡做手工，則可以考慮專門制作一個網(wǎng)站，用來銷售裝飾物品。如果他對棒球感興趣，可以考慮轉化為交易和出售棒球紀念品。除此以外，還必須考慮很多其他因素，包括高功能自閉癥孩子人際交往的水平、工作對身體條件的要求、工作場所的感官刺激水平以及工作日程的靈活性等。主要應考慮孩子是否喜歡，或者能否容忍工作環(huán)境等因素。

合適高功能自閉癥患者的職業(yè)可能包括工程師、計算機程序員、花匠、醫(yī)療記錄員、藝術家、音樂家、工人、建筑師、電子維修員、圖書管理員、古董或收藏品商人，以及檔案管理員。當然，適合的職業(yè)遠不止這些。提供這份清單的目的是為大家提供一系列的選擇，這些工作有的對學位要求很高，有的則僅僅要求高中畢業(yè)。但這些工作的共性是，它們都需要運用良好的視覺技能，流程和程序也都高度固定，在動手上也更偏向于具體操作而非抽象活動。

對高功能自閉癥患者來說，選擇一份成功率高的工作是很重要的，對于第一份工作尤其如此。這將幫助他們適應工作環(huán)境，減少其對失敗的擔心。同時，它也將使患者有機會親身體驗工作場所的成功，并且獲得薪水。

有些家長問：高功能自閉癥患者的工作場所可以提供輔助嗎？首先，孩子必須決定是否要披露自己的診斷信息。輔助的形式可以是多樣的。例如，如果孩子在感覺統(tǒng)合和肢體協(xié)作上存在問題，可以要求對工作區(qū)域進行適當調(diào)整，讓其感覺更舒適。也可以使用視覺方法來教授工作技能，在工作場所建立視覺方面的輔助，比如把工作指令寫下來或者把最終產(chǎn)品的圖片貼出來，這對視覺思考者會很有幫助。還有一點很重要，如果工作需要進行團隊合作，可以讓公司特別考慮孩子在社交方面的困難，安排適當?shù)娜蝿铡＿@些輔助措施可以讓工作變得更有規(guī)律，也有助于預測別人對自己的要求。最后，與雇主制訂一個應急計劃來管理和解決工作中隨時可能出現(xiàn)的任何困難，這可能是很重要的。

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